高考复习正确使用虚词

高考复习正确使用虚词内容摘要：

以说成 “ 除非 „ 不 „” “ 只有 „ 才 „” 不能说成 “ 只有 „ 不 „” 因例求法四： 从虚词使用角度判断下列句子是否正确。 “华夏汉民族文化”这一概念本身就有一个动态发展的过程，而 并非 是一个封闭的稳定的范畴。 教育启蒙之路不通，历史遂将此重任寄托于一场新文化运动，“五四” 于是 应运而生。 江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论 . 临近高考，你有没有 过 放弃的念头。 教育行政主管部门多次指示我们 将 占用的校舍尽早搬出。 “并非”与“是”重复 “于是”与“应运而生”重复 句首加“对（于）” “将”作介词，用法同“把”有对对象加以处置意 “过”表动作曾发生，但未延续至今 从虚词使用角度判断下列句子是否正确。 有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。 一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。 学生在这次考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。 尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 应去掉 因为 “尽管 ” 用于让步转折句， “ 不管 ” 用于无条件式的条件复句。 应把 “ 尽管 …… 还 …… ”改为 “ 不管 …… 都 ……。 “对”应改为“给”。 第三句应在句首加上“从”。 总结四： 虚词表示特定句子的语法关系。 辨析时一定要扣紧句子， 防止多用 （对句子来说是必须的，但与其它词语重复，也属多用）、 少用 、 误用。 ● 有些词的意思相互包含 ,不能同时使用 ,如“仔细端详”“公诸于众”“万一若”。 ●有些词本身即表程度深，不能再饰以程度副词，如“十分酷似” “非常奇缺”“过分溺爱”。 ●有些词不能和表相同意思的标点符号连用，如连词与顿号、“等等”与省略号。 因例求法五： 选择准确的关联词语填在横线上。 小说家应尽量把对话写得流利自然，生 动活泼， 不能完全像说话。 讲故 事或作报告， 又决不能像日常说话那样 支离破碎， 不写稿子， 应像写一篇文章。 （ ） A、虽然 而 却 即使 也 B、尽管 可是 而 虽然 但 C、尽管 而 却 虽然 但 D、虽然 相反 可 即使 也 A ● “即使、尽管、虽然”区分。