人教课标版一下统计的初步认识内容摘要：
一个对一个。 师：这样排有什么好处呢。 生：这样排容易看出谁多谁少。 3．进行活动体会过程。 红花、黄花、蓝花、粉红红花各有多少朵呢。 请自己 动手把结果涂在方格里。 （教师注意巡视指导有困难的学生。 ） 4．学生汇报、整理结果。 实物投影出学生整理的结果，有的是从下往上涂，有的是从上往下涂。 哪 种涂法好。 你喜欢那种方法。 21 世纪教育网 ： 21 世纪教育网 教师在四种颜色的花下板书花的朵数，再画上线告诉学生，像这样方法叫统计（揭示课题：统计）这个图叫条形统计图。 让学生说。阅读剩余 0%
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