人教版音乐三年级下册农家孩子的歌教学设计内容摘要：
瓜果实物。 彩纸、剪刀、橡皮泥。 教学过程： 一、 游戏 ：《猜猜我是谁》 让学生隔着口袋摸、闻或尝，猜出水果的名 称。 老师出示实物。 让学生分别说出它们的特征：形状、颜色、味道等，还可以说明它们的营养价值。 二、水果绘画作品展览。 三、学唱歌曲《冬瓜和南瓜》 故事导入：《冬瓜和南瓜》 听赏歌曲。 读歌词，理解歌词内容。 边唱边用形体动作来记歌词。 对唱练习。 歌表演练习。 （分男女声） 四、情景表演： 老师作串联：喔喔喔，公鸡叫，太阳公公从东方升起，快乐的星期天开始了，你们看，小甲甲和小牙牙在干什么呀。 小朋友对唱、齐唱《冬瓜和南瓜》，演甲甲和牙牙的学生分别 表演。 另选部分学生再次表演。 老师可提醒演员劳动的成果送给谁。 五、分组歌表演，评出最佳小组表演奖，合作奖、创作奖等。 六、小结： 甲甲和牙牙真能干，种出这么大的瓜，小朋友，你们会种瓜吗。 （松土 —— 下种 —— 浇水 —— 发芽 —— 施肥 —— 抽藤 —— 开花 —— 结果） 植物的生长离不开哪几样。 （阳光、泥土、水分、养料） 教学反思： 在游戏、语言、手工和表演等多种艺术活动中，培养艺术表现力。 第三课时 课 题： 管弦乐《森林水车》 教学目标： 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生 活的情趣，知道同学。阅读剩余 0%
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