人教版语文九上唐雎不辱使命内容摘要：
伪、仗势欺人的作风，而唐睢的回答则体现了来访使臣的谦恭礼貌、不卑不亢和坚决鲜明的态度。 第 3段秦王写“怫然怒”，用“天子之怒”加以恐吓，试图使唐睢和安陵 国就范，露出了强国之君的暴虐骄横的真实嘴脸。 而唐睢沉着冷静地抛出“布衣之怒”与之抗衡，并用掷地有声的陈词和“挺剑而起”的动作予以还击，表现得慷慨激昂、有胆有识。 第 4段唐睢隐去而独写秦王，“色挠”“长跪而谢之”的表现与先前情态成鲜明对比，前倨而后恭，色而内荏，大国的优越感和强势劲头荡然无存。 另一方面也间接体现 了唐睢最终压倒秦王、不辱使命的胜利。 五、走进人物，换位评价 ，唐睢作为一个使臣可谓是不辱使命，外交使节的才能和个性往往体现在他们出色的外交辞令中，文中唐睢的哪一处辞令最让你折服，为什么。 此处设计目的是引导学生字斟句酌、结合人物心理与性格赏析人物语言。 学生可能关注的几处人物语言 ⑴否，非若是也。 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉。 此处唐睢的回答，作为使臣对大国君主讲究了必要的谦恭和礼貌，委婉地回应秦王的强加之辞。 用“受地于先王”作为正当充分的理由加以解释和辩驳，可谓言之有理。 而最后一句的反问虽与安陵君的态度一致，语气却更加强硬，维护 国家领土和尊严的态度表达得鲜明有力，同时也用“千里”和“五百里”暗讽了秦王的虚伪和狡诈，充分体现了唐睢作为使臣的外。阅读剩余 0%
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