人教版语文七下安塞腰鼓内容摘要：
章 从哪四个角度展示安塞腰鼓的魅力的。 说说文章是从哪四 从 “ 但是 ” 到第一个 “ 好一个安塞腰鼓 ”。 —— 安塞腰鼓的舞姿。 ２ .从 “ 百十个腰鼓发出的沉重响声 ” 到第二个 “ 好一个安塞腰鼓 ”。 —— 安塞腰鼓的响声。 ３ .从 “ 后生们的胳膊、腿、全身， ” 到 “ 好一个黄土高原。 好一个安塞腰鼓。 ” —— 安塞腰鼓产生的土壤。 ４ .从 “ 每一个舞姿都充满了力量 ” 到 “ 成了茫茫一片 „„”。 —— 安塞腰鼓的内涵。 三、朗读 •赏析 •探究 学生经过第一步的阅读，对文章内容有了整体的了解，但为了更深刻地理解课文内容，把握作者的思想感情，还 须进行第二步：理解性阅读。 1 赏美图，配佳句 —— 为了让大家对被誉为 “天下第一鼓 ”的安塞腰鼓有更直观的认识，我们再来看几组特写照片。 看后请各小组用课文中的文句与之相配并高声朗读。 2． 替换式 朗 读，感受语言的节奏美、诗意美。 析义：所谓替换式品读，就是将文章加工，变为别的形式再读，比较、品味其中的美。 ① 让学生齐诵第 6段。 ② 教师示范。 教师：将大家刚才读的内容改成了另一种文学样式诗， (幻灯出示所。阅读剩余 0%
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