人教版美术七上第1课有创意的字内容摘要:
合理结构,字形之间的有机联系以及字形的排列为目的。 有定义的表面意思,我们不难得到 ,创意字体应该抓住这三个点: 四、师生互动: 要想设计这类字体,有哪些方法呢。 请看大屏幕仔细观察,字体的哪些部位发生了变化。 (单一笔画、部首笔画) 结论: 方法 笔画的变化 教师提示: ● 一般使用笔画变化法是应注意①变副笔②不宜多③要统一 如:主 春 学习 音乐 运动„„ (说创意) 欣赏图片仔细观察 看大屏幕上的字体:这些字又有什么特点。 形状(方形、圆形、梯形„„) 教师提示: ●由于汉字外形基本上都呈正方形,所以汉字外形变化最适宜长方形、扁方形或斜方形等。 圆形、梯形、三角形等形状 ( 因违反方块字的特征,可识性较差。 创意字体的基本原则 为某一具体内容而服务 →内容的 准确性 具有清晰完美的视觉形象。人教版美术七上第1课有创意的字
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准备:取八张纸 .分别以四张一份订好备用。 描图:按图中字形描好 .注意每种字的字形特点。 福 字 的不同字体写法很多 .如行书、楷书、草书、隶书、篆书的都有。 民间剪纸中常见行书、楷书两体 .其他形式则多见篆书的福字 .据有关资料介绍 .福字的篆体写法达百余种。 剪制:民间生活中常见的吉祥字大体有 “ 福禄寿禧 ” 、 “ 如意 ” 、 “ 吉祥 ” 等 .尤以 “ 福禄寿禧 ” 四 字
点,引导学生分清至少五种常见动物的脚印,并能说出它们的特 征。 活动三: 教师利用电脑课件出示一个大大的动物脚印,慢慢旋转,让学生看看它转到各个角度时分别像什么,教师操作课件进行添画,使形象更具体。 教师将准备好的模板发到各组,指导学生用模板和印泥敲击一个大脚印,变换角度进行观察想象,并添画使之变成另一个形象。 活动四: 展示作业,小组讨论并交流:还可以怎样变。 根据自己的设想
们对日常礼品包装越来越重视;让礼品穿上美丽的外套,能使人们更加喜爱,更显的礼品的珍贵,也更能表达主人的一片心意和美好情感。 (导入课题) 二、 讲授新课 1. .教师给学生展示不同包装的礼物,开拓学生的眼界 2. 让学生讨论不同的礼物是怎么包装的,师生交流 3. 教师边示范边 讲解方行纸盒的包装 (或圆形纸盒的 包装方法) ( 1)根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小,将盒子放在包装纸的
排做参考。 注意:班级见闻及发生在身边的事物报导占 60%的文字篇幅。 五、留家庭作业:收集材料的同时尝试设计草图。 第 三 节 学生每人学习办一份《班级日报》,步骤如下。 一、教师放 3张有典型版面设计的幻灯片给学生看,经与学生欣赏讨论达成以下共识。 1.《班级日报》采用 4开纸横向排版为统一形式。 正上方留 3厘米空白为装订线,其余三边留 1厘米边框。 2.《班级日报》标题位置可设定在正中央
分小组讨论:在妈妈的节日里,自己可以为妈妈送上一份怎样的心意。 活动三: 欣赏同龄人的作品,鼓励学生用绘画方式把自己想为妈妈做的一件事表现出来。 引导学生注意构图、色彩搭配、材料与形式等。 活动四: 以分角色表演的形式将自己组要表现的情景表演出来,同学们讨论这样构图是否合适,再添加哪些道具会更好。 活动五: 小组为单位画一幅表现“妈妈的节日”的画,可以用拼贴加画的方法。 可先让学生将“我在干什么
人的智力和具有创新能力的人才来赚大钱。 而我们呢。 我们用脖子以下,我们的手、脚、体力以及我们的自然资源来赚 小钱。 ⑴、两则材料共同说明什么问题。 ( 3分) ⑵、两则材料对我国现代化建设有什么启示。 ( 5分) ——你来问我来答 答: 说明目前我国的 自主创新能力 薄弱,这一国情制约了我国 经济 的发展和 国际竞争力 的提高。 答: 大力实施 科教兴国战略 ,把 经济建设 真正转移到