鄂教版语文七年级下册第10课芦花荡ppt课件3内容摘要：
壮的气概；爱憎分明的强烈感情；智勇双全的英雄行为；过于自信自尊。 5．你认为本文的主题是什么。 中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。 小说的“ 环境 ” 社会环境： 自然环境： 抗日战争的岁月里 充满诗情画意的芦花荡里 找出文章开篇揭示社会环境与自然环境的句子。 找出课文中“充满诗情画意”的自然环境描写，结合社会环境简要分析： —— 精析第二自然段 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。 暗示了时代背景：炮火纷飞的抗战时代渲染了紧张、神秘的气氛 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。 写出优美的水乡却被敌人封锁，字里行间流露出鲜明的爱憎感情。 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 写出苇子长势旺盛。 也把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。 （ 1— 8 ） 护送 （ 9— 19） 受伤 （ 20— 54） 复仇 （ 55— 63） —— 序幕 —— 开端 —— 发展 —— 高潮和结局 重点研读（一） 1．“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。阅读剩余 0%
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