人教版信息技术四上第13课发送电子邮件内容摘要：
学生是学习的主体，教学过程中，必须加强学生学习方法的指导，本节课我主要要求学生做到以下几点： 明了：明确了解教学目标，掌握网络在生活中的作用，从而对网络生活有个感性的认知。 探究：该部分内容学生较好理解，教学中通过设置问题，引导学生去探究学习，既突出了本课的重点、难点，也相应培养了学生的思维能力。 学生通过回答问题的方式来感受本节知识点。 通过协作和沟通，学生可以看到问题的不同侧面和解决途径，开 阔了学生的思路。 应用：通过课堂学习，提高解决问题的能力，使理论实际有机结合，提高学生的实际应用能力。 在整个教学设计中，我感觉比较有特色的是：改变学生学习方式。 学习由 被动接受变为愉快的学习。 体现在自主学习，教师没有把教学任务一一讲解，而是让学生自主完成任务。 协作学习，交流的方式只是教师，学生之间互学， 创造学习，即巩固所学的知识，对贴近生活，有利于问题的解决。 五、教学过程 1)导入课题 同学们都寄过信吗。 平时是怎么。阅读剩余 0%
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