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些什么呢。 只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢。 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢。 我何曾留着像游丝样的痕迹呢。 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢。 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊。 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢。 你热爱生命吗。 那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。 富兰克林 荒废时间等于荒废生命。 川端康成 抛弃时间的人,时间也抛弃他。 莎士比亚 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 鲁迅 时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 华罗庚 我们的现状: 我们现在距离 2020年高考仅有 168天,可以说时间对我们每一位同学来说是非常紧迫而宝贵的。 然而在我们身边常有这样的现象,迟到、贪睡、随意请假、荒废时间去做与目前高考无关的事情。 请假回家参加婚礼的,回去给某人过生日就餐的,新房入住吃饭的,七大姑八大姨的婚丧嫁娶的,有的还要请假回去和满月酒(弥月宴)的,还有嫂子生孩子请假回去的等等,可以说五花八门。 请你谈谈你对这类现象的看法。 关于金钱 ● 钱像人粪尿。 如果你把它洒开,它会使庄稼得到好处;如果你把它堆积在一个地方,它会臭气熏天。 ——小克林特 麦奇逊 ● 金钱是无。珍惜时间班会成人时间金钱
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是速度 ,时间就是力量。 —— 郭沫若 明日复明日 , 明日何其多。 我生待明日 , 万事成蹉跎。 —— 钱咏 珍惜时间 勤奋学习 时间不变, 效率各异 珍惜时间 勤奋学习 前人榜样,惜取少年 做时间的主人 你平时有没有浪费时间的现象。 怎样才能做时间的主人。 珍惜时间 勤奋学习
刻的充满哲理的话。 天天想到的是杰出的人,是伟人。 这教室里就像有几十位伟人在帮助做工作,帮助进入学生的心灵深处谈心。 用格言谈心,用警句谈心,教育效果怎么能不突出呢。 魏书生教育智慧: 建设良好的班风 第一,培养全班学生的自信心 第二,引导学生制定和实现班级目标 第三,引领学生找到自己的发展方向 第四,培养良好的学风 第二件事:建好队伍,让学生 自己管理自己 凡是学生能做的事,老师不做。
》 活动过程 • 节目表演 歌曲 《 歌声与微笑 》 女:这就是来自内心的美,它不需要语 言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。 歌声与微笑是我们欢快的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。 让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落。 下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与微笑》。 歌声与微笑 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀 鲁迅 凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人 华罗庚 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿 名人名言 光景不待人,须臾发成丝。 —— 李白 时间,
来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。 实在 标致 极了。 ——鲁迅 《 藤野先生 》 标致:漂亮。 这里是反语,用来讽刺。 褒词贬用 那一天,我走过办公室外的长廊尽头,不经意一瞥,发现了那粉嫩粉嫩的一小朵花,正芳心半卷,袅袅娜娜地羞涩着 盛开,不由得分外惊喜,停下脚步认真地审视起来。 —— 《 我的那些花儿 》 请品析句中词语“袅袅娜娜地羞涩着” 的妙处。 运用了 拟人 的手法
情感。 如何评价这些人或事。 • 阅读时关注重要句子 例如:开头句、过渡句、结尾句、 段首句、段尾句等 • 读完后圈画重点词句 例如:有特殊含义的词 有情感色彩的词 (褒义词或贬义词) 尤其是抒情句、议论句 • 联系题干第四题,基本确立文章主题 • 审清题干,锁定答题区位; 审题 角度: 命题的角度 阅读的范围 表述要求 • 搜索信息,筛选关键词句; 去伪存真,去粗取精 • 注重角度