环保主题班会团结、自主学习

环保主题班会团结、自主学习内容摘要：

了有什么用。  乙：您还别这么说，人家范伟不当厨师了，也不防忽悠了。  甲：哪干什么了。  乙：自主学习咨询中心，  甲：啊 …… 他可是我偶像，走，看看去。  乙：等等我。  节目二 ：小品 《 自主学习咨询热线 》  赵本山：听说他，不当厨师了，不搞防忽悠热线了，跑到附中开起了 “ 自主学习 ” 咨询中心，看他那样，还自主学习。  学生：师傅，您还别小瞧他，听说干的挺火的，上新闻联播了。  赵：别着急，先骚扰一下： 喂，请问是范师傅吗  范：您好。 这里没有范师傅，这里是自主学习咨询热线，我是资深咨询师范主任，自主学习误区分析请按 1；差生自主学习请按 2；自主学习心理问题请按 3；教师自主学习指导请按 4；有人干扰自主学习请直接拨 110。  赵：（转向观众）老样子。 （对话筒：）好的，范厨师，啊，不，范主任，我们问题太严重，我们想当面请教，怎么样。  范：没问题，恭候大驾光临。  赵：还一套一套的，徒弟们，今天你们好好表现，咱难为难为他，你们俩看我眼色行事。  进门：学生喊：范主任  来了，来了呵呵笑  范见赵本山：脸沉带笑：哎呀哎呀呀 …… 缘分那缘分那。 无论天涯海角，你都誓死跟随，感动呀太感动了。  赵：别激动。 千万别激动，这次我来既不是卖拐，也不是担架，我不忽悠了，换你了啊，这次来，目的有二，一是为了附中的学生负责，检验一下你的水平；二是锻炼一下队伍，看看两个徒弟能不能出师。  范： 您还别不信，自从去年你送我的 “ 自学成才 ” ，我一下（停顿）子就看到了自己的长处，就是自学能力，所以这两年我没干别的，就是自主学习研究。 有问必答，欢迎欢迎，愿意接受人民监督。  赵：徒弟们，进入状态了。 学生喊：好。  赵说：自主学习很重要，这个连外星人都知道，但是。 停顿，你看看我这两学生，（学生开始表演埋头苦干，不与人合老师交流的情形）整天埋头苦干，那干劲比咱大连钢铁赶英超美都积极，到学校不与同学交流，到家吃晚饭就学习，父母那个愁呀，这么干出事了怎么办。  范：笑呵呵，明白了明白了，自主学习典型误区之一，自主学习理解成了自闭学习，后果很严重，轻则不能健康与人交流，重则失去语言能力。  赵：别整没用的  范：自主学习，其实是一种学习态度，是学习积极性的一种表现，主要强调以下 20个字， “ 主动参与，主动获取，自主构建，自我发展，自我完善。 ” 所以自主学习并不是埋头苦干，其他的一切乃身外之物。 而是积极参与，和老师一起探索知识的真谛。  赵：徒弟们，明白了吗。  学生：明白了  赵：明白什么了，我再补充一点：不但不是封闭式学习，反而还要大力鼓励你们相互探讨，交流学习经验和对知识的理解，以达到共同进步的目的。  范：补充的好啊。  赵：（心里嘀咕：真有两下子）别夸我，我容易骄傲，不动真格的不行了，整点难的。 精神点，都别含糊了。 学生：遵命。  范：奉陪到底。  赵：就位了，范主任，我这俩孩子吧，那可是家长手中的夜明珠，老师眼里的山代王，平时吧，网络游戏周游列国，课堂之上梦游天下，考试时左顾右盼，机关算尽，考完了又是一年，。