20xx秋岭南版美术一上第18课雪孩子内容摘要:
什么感受。 3 教师板书: 雪花、雪人、雪景 教 学 过 程 二 探索活动。 1 雪孩子 的故事: 雪孩子 在下雪后给大家带来快乐,但太阳出来时却默默的消失了它不遗憾么,它做的对么,请小组讨论。 2 出 示雪花的放大图片: 引导学生从细微的角度, 观察与欣赏雪花的外形、结构、花纹特征。20xx秋岭南版美术一上第18课雪孩子
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现美、表现美。 教具准备: 投影仪 教学过程: 一、 引入,做好铺垫 初步了解民间玩具给我们留下了什么印象 欣赏 — 民间玩具 民间玩具的特点和制作材料。 引
想。 细观察课件中的动化片中的恐龙热闹场面。 ,启发学生思维。 ( 1)认识几种远古时的恐龙。 ( 2)棘龙、角龙、结龙、翼手龙、梁龙、雷龙等 ( 3)恐龙是远古时期的爬行动物, 6500 年前灭绝。 ( 4)画出恐龙并添加人物。 片、画报等)见过的恐龙的场面讲 出来。 自己的感受和想法。 学生创作 ,画些什么,怎样布局。 ,然后再配上环境及其他有关的道具。 1. 本
谈了对故事结尾后自己的感想。 有一天┅” ( 2)教师把故事讲完后。 不把结果说出来,请同学们用绘画的形式把小昆虫故事讲完 ( 4)人物动态要生动,故事的结尾要充满想象力。 ( 5)环境有什么特色。 自己的感受 和想法。 学生创作 ,画些什么,怎样布局。 来后,在赶什么。 后来什么样。 然后再配上环境及其他有关的道具。 1. 本节要求完成画面构思和画出铅笔草稿。 学生小结
创设问题情境:老师把小灯光放进圆纸筒内(不透光)问:如何让纸筒透出亮光。 小组研究:可以看课本后讨论一下,互相提出解决方法,互相启发。 尝试验证:每组选一张纸,选一个好的方法进行镂空设计和制作,体会 “剪切不仅可以改变纸材的外形,也可以与折叠结合,产生对称式剪裁 ”,能设计出具有对称美的彩灯。 揭示课题:漂亮的小彩灯 二、发挥主体
过 程 教师播放课件,学生欣赏自然界小昆虫的图片,教师扳书课题。 二、感受 指名分别描述一下自己喜欢的昆虫,并说一说喜欢的原因。 师: ① 你们看了这些美丽的昆虫,你最喜欢那一种昆虫。 它的身体形状像什么,由哪几部分组成。 (教师小结出昆虫的共同特征:左右对称,都有头、胸、腹)。 ②昆虫身体的花纹色彩漂亮吗。 (漂亮)③你 能表演一下小昆虫的动作吗。 (指名表演) 教师归纳板书:身体形状
乐器图片 J C A,F C I H G B C G 复习旧知, 引出新知 形成概念 找到方法 得出结论 拓展视野 1 5 10 4 10 自制 课件 自制 课件 自制 课件 自制 课件 自制 课件 ①媒体在教学中的作用分为: ,建立经验; ,引发动机; ,建立概念; D.提供示范,正确操作; ,形成表象; ,启发思维; G. 设难置疑,引起思辨; ,开阔视野; ,陶冶情操; ,复习巩固;。