20xx秋大象版科学三上11探索自然word教学设计内容摘要：
合在一起的记录单就更好了。 参考询问要点： •对孩子们的热心观察进行评价。 •浏览一下综合单。 草区中所发现的一些常见的植物和动物是：蚂蚁、蜘蛛、 白蚁、青蛙、蚯蚓粪便、蚯蚓、野花 （草）、种子荚、死的棕色树叶，蝴蝶、细枝、蜈蚣、蘑菇„„ •将在他们草地中发现的植物和动物的总数合计。 •有无处归属的东西吗。 比如：垃圾、破烂玩具、废旧电池等，这些属于哪儿的。 结论：正如他们通过他们的小研究中见到的那样，在任何有草地区都有“大自然” —— 许多植物和动物生活在草 丛中。 实际上要比由孩子们列出的那些还要多，诸如生活在地下的那些动物，这片草地本身就是群落。 继续： •将草区作为生物聚集地进行讨论，它有三个组成部分：非生命（基层 —— 泥土、石头）植物和动物。 •自己谈 论安静问题，可这样问孩子们：“谁喜欢它呢。 当你独自时你干什么。 ”自己安静很好，这样能给你时间 以回味（反应）和放松。 3．观云 介绍： 观云是一种既轻松又令人着迷的消遣。 休息期间何不拿出几分钟去观云呢。 目标： •了解云（天气）。 •增强观察力。 •增强想象力。 •学会放松。 准备： •活动之前先检查需要“研究”的场地。 当心蛇、蜈蚣、动物的粪便、碎玻璃等。 怎样进行： 导入语：最近一次你花时间观云是什么时候（在草地上）。 （ 2）如果孩子们愿意的话请他们坐下或躺下，大家都观云并把他们的所见或感觉到的描述一下。 给每人一次发言 的机会，若。阅读剩余 0%
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