20xx秋冀教版科学三上第6课观察土壤内容摘要：
导。 注意：采集的土样中如果有小动物，应把土样放进带孔的塑料袋里，观察完土壤后再把小动物放回大自然；如果没有小动物的，应把土样放进无孔的塑料袋中。 3．观察土壤。 （ 1）提问：我们用什么方法能够认识土壤。 （ 2）学生分组讨论，汇报讨论结果：看、摸、闻。 （ 3）学生分组观察，记录观察结果。 （ 4）学生汇报观察结果。 （ 三）、 分析比较，归纳概括 我们通过看、摸、闻，知道了湿润土壤的颜色深、手感松软、气味潮湿，现在我们将一小部分土壤放在教室窗台上晒干，等课下再从颜色、手感、气味等三 方面观察一下，看看有什么变化。 然后完成 P23 土壤研究报告。 （四）、实践运用，拓展延伸 拓展活动：埋垃圾 预测一下，这些生活垃圾埋在土里哪些能腐烂，哪些不能腐烂。 大家把预测结果填入到 P25 表中。 学生填表并回答。 学生活动。 戴上塑料手套，把生活垃圾用土埋到塑料花盆里，然后用小喷壶往土壤上喷水，直到土壤变得潮湿为止。 为了。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。