教科版思品七下第五课缤纷情感ppt课件3内容摘要：
4）今天天气突然变冷，同座受凉了，上课时吐了一地，还弄脏了你的衣服，这时你该： 课后练习： 少年时期培养丰富的、健康的、高尚的情感有何作用呢。 有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。 培养高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一（情感是道德的基石）。 青少年是情感丰富 ,热情奔放的时期，是情感发展的关键时期。 讨论 ： 情感是指与 社会需要 相联系的 内心体验。 我们应具有哪些情感体验。 （ 1）对他人的情感： 亲情、师生情、友情等。 （ 2）对家庭、学校、社区、祖国的情感： 归属感、责任感、使命感、爱国之情等 . （ 3）对自己的情感： 自尊感、荣誉感、自豪感、 羞愧感等。 （ 4）对大自然的情感： 亲近感、使命感 . 情感的发展需要依靠 自身的努力和培养。 培养丰富的、健康的、高尚的情感的 作用 ： （ 1）、青少年是情感丰富 ,热情奔放的时期，是情感发展的关键时期。 （ 2）、有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。 （ 3）、培养高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一（情感是道德的基石）。 情 感 写 真 二、培育高尚情感 张 玲同学花了三天时间 ,吃不香 ,睡不好 ,用掉一大本草稿 ,就是为了解开一道数学竞赛题。 这三天，他困惑、疑虑、苦思冥想 …… 但是现在他解开了。 他此时的心情无法用语言来描述，只知道他特想跳起来，大声地告诉老师、同学：“我解出了这道题。 ” 材料一 : 小红：你有过这样的经历吗 ?这经历体现了她怎样的情感体验 ? 李红：有这种情感体验对我们的人生有何意义吗。阅读剩余 0%
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