思想品德试题解法指导

思想品德试题解法指导内容摘要：

和无的放失。 活动与探索题  一般性答题要求：  1要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序  2要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题  3要回归课本寻找知识的落脚点  4步骤要切实可行、讲究实效、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性  5注意答案的条理性、开放性和逻辑性 一、设计类  1 宣传语设计 要求：切近主题、积极健康、要有创新和感召力，符合法律和道德取向，富有宣传教育意义 2 主题班会设计 五个环节：（ 1）活动主题（标语、口号） （ 2）活动目的 （ 3）活动准备：如 a进行调查、收集相关资料； b 撰写发言稿  c 布置教室、张贴标语等；  d 邀请有关领导专家  （ 4）活动步骤：班会步骤要具体可行、生动活泼。 如： A观看展览或相关的影像资料； B请专家或学生代表发言； C分组讨论或学生表演节目； D教师总结发言； D歌曲、口号或提倡议结束。 （ 5）发言提纲：要有层次性，按提出问题、分析问题、解决问题的思路拟定。  3 演讲比赛设计 范例： A比赛主题：节约资源、建设环境友好型社会 B比赛形式：演讲比赛 C比赛意义：略 D比赛准备： a 在班级宣传、动员同学们报名，并要求参赛人员做好准备 b 聘请评委老师，选拔主持人并确定相关的参与人员 C制定并公布演讲比赛的时间、地点，落实相关设备等。 E比赛步骤： a主持人宣布演讲比赛主题 b 介绍评委老师。 C 公布演讲比赛规则及选手出场程序 d 比赛并评分 e 公布分数及获奖同学名单 d 请老师总结、颁奖 F 注意事项 ： 宣传动员中应突出积极参与的要求，维护好场地清洁，同时维护好比赛过程中的纪律等。 4 辩论会设计 辩论会的设计要求做到：明确辩题；正确理解正反双方的立场、观点，注意正方反方观点的辩驳； 要能根据正方（或反方）的立场观点，回到。