20xx秋人音版音乐五年级上册第3课丰收锣鼓教案2内容摘要：
其中有打击乐器参加演奏。 边听边想（用课件展示下面问题）。 ①乐曲表现了怎样的情绪和气氛。 ②欣赏后谈谈你在欣赏时仿佛看到或想到了怎样的画面。 （感受音乐形象） ③你能给这首曲子取个名字吗。 欣赏后老师启发学生发言的要点： A、表现了欢乐、喜悦的情绪。 B、在启发学生谈欣赏音乐的感受时：当学生谈到了欢乐、喜悦的情绪时，要启发学生联想与之情绪有关的音乐形象，发展学生的形象思维；当学生谈出了具体的音乐形象时，要启发学生 谈出音乐的情绪，培养学生对音乐情绪的感受力，使音乐的情绪与形象有机地结合起来。 注重联系学生实际，从多角度、多层次去启发学生联想，积极地发展学生的形象思维、丰富学生的情感。 C、启发学生围绕“欢。阅读剩余 0%
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