北师大版物理九年级122根据欧姆定律测量导体的电阻课件3内容摘要:
思考二 〗 : 测量小灯泡电阻的实验中每次算出 的电阻大小是否相同。 有什么变化规律。 如何解释。 不同, 电阻越来越大, 是因为电阻随温度的升高而增大 〖 思考三 〗 : 实验中你认为要注意哪些注意事项。 1)连接电路时,开关应 ,滑动变阻器应。 2)滑动变阻器的作用: A、 ; B、。 断开处于最大阻值位置 改变电路中的电压或电流大小 保护电路 4)、电流表应与待测电阻( ) 电压表应与待测电阻 联。 5)要正确选择电流表与电压表的量程。 使用电流表、电压表时都必须让电流从它们的“ ”接线柱流入; “。北师大版物理九年级122根据欧姆定律测量导体的电阻课件3
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直 时受到的磁场力最大。 磁场对通电导线的作用实质:磁体周围的 磁场 和通电导线中的电流产生的 磁场 发生相互作用。 伸开左手,四指并拢,大拇指与四指垂直,并且在同一平面内,让磁感线垂直穿过手心,使四指指向电流方向,这时大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受力的方向。 根据 A图中通电导体受力情况,画出 B、C、 D图中通电导体受力的方向 A B C D
宙间最快速度。 波长:相邻两个波峰或波谷之间的距离 二、波长 波速 =波长 频率 公式: c=ƒλ 电磁波波速为一个定值,所以,波长与频率成反比,即在波速一定时,频率越高,波长越短;频率越低,波长越长。 三、波速、波长和频率的关系 m/s Hz m 四、电磁波的作用 作用 传递信息 传递能量 如: 手机、电视、广播、雷达、电报机、对讲机 如: 微波炉、电磁炉等 电磁波的应用 电磁波的应用 •
关,观测电灯泡的亮度和电流表的示数;再对物体加热,观测电灯泡的亮度和电流表的示数。 观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况 同一种物质的导电性能总是一成不变吗。 播放:导体和绝缘体的转化 swf 同一种物质的导电性能并不是一成不变的。 在外界温度、压力、光照灯条件发生改变或掺入杂质时,绝缘体有可能变成导体。 实验结论: 观察与思考 二、电阻 在上面图的实验中,当电路接入不同的导体是
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nsider …as …同义 ,意思是认为 …… 是 …… 例 : We think of her as a good girl. 3. I don’t know how to say those things in a report. how to say those things in a report. 作宾语 ,相当于 how I should say those things in a