20xx秋人音版音乐二上第7课云内容摘要：
设计意图： 对待 二年级学生应注重基础的学习，简单的发音训练和听辨单音为学生以后的音乐学习 奠定良好的基础。 同 时，以谜语导入激发学生兴趣，激发学生对云的向往和探索。 （ 2）展开 初听歌曲，判断歌曲拍子。 生： 3/4. 师提问：根据什么判断的。 有的说是强弱弱的感觉，有的说感觉是画三角。 设计意图：这首歌的重点是体会三拍子对整首曲子的作用，有利于学生对整首风格的把握，从老师的提问中品味三拍子歌曲的悠荡感觉。 打开课本，对照歌词复听歌曲。 听前做个别组表扬。 设计意图： 表扬学生有利于维持听歌曲时的班级秩序，塑造良好的氛围。 师有感情地领读歌词，提示学生要轻声高位置。 强调雨点要读成儿话音。 设计意图： 通过 有感情地朗读歌词，既让学生了解歌曲的内容，逐渐有了对云的喜爱，同时在轻声高位置的读让学生提前体会了歌唱。阅读剩余 0%
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