20xx秋人音版音乐三上第8课如今家乡山连山内容摘要：
分两组尝试合唱。 师：小玲和妈妈是不约而同的笑出声的，我们一起来学一学，请第一大组的同学模仿小玲的笑声，第二大组的同学模仿妈妈的笑声。 师伴奏，生尝试合唱。 师：哎呀，我好象没听到妈妈的笑声呢，合唱确实有点不好唱，那请口风琴来帮帮我们吧。 ⊙ 生分两组分别学吹两声部。 师 :请大家看看两个声部的节奏，你发现了什么。 生：两个声部是节奏一样的。 学生分两组自学吹奏各自承担的声部，而后齐奏，熟悉各声部旋律。 ⊙ 生分四组合唱、合奏（甲组吹高声部，乙组唱高声部；丙组吹低声部，丁组唱低声部）。 师：同学们，你们的歌声 真美，看来你们也被小玲家乡丰收的喜悦感染了。 三、唱赞美家乡的歌 师：嘘，老师刚才听到小玲母女正在争执呢。 她们在争执什么呢。 两人最后为什么都开心的笑了呢。 让我们一起来聆听《如今家乡山连山》 聆听歌曲范唱 [播放歌曲《如今家乡山连山》 ] 你们感觉这首歌曲是用什么情绪演唱的呢。 （学生：欢乐、活泼、愉快、快乐 …… ）为什么。 （速度比较快。 ） 除了速度快我们看看这首歌曲是几拍子的。 2/4拍子的歌曲一般具有活泼、跳跃的特点。 【 设计意图： 让学生初步感受歌曲的速度、情绪和拍子。 】 学唱曲谱 a、师：比较第一、二乐句，找出它们的相同之处和不同之处。 生 1：两句的前面两小节是一样的。 生 2：两乐句的后面两小节的节奏是一样的。 师：大家观察的真仔细，下面请大家跟老师接唱 5 老师唱， 6你们唱，最后一句老师唱。 （唱高声部） b、 交换接唱（。阅读剩余 0%
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