20xx秋人教版音乐八年级上册第2单元欣赏雨林2内容摘要:
播放音乐《森林狂想曲》,创设课前的氛围。 二、导入新课 同学们,上课之前老师放了一段音乐,你从里面听到了什么。 他们的形象在大家 的脑海里是活灵活现的,你知道 吗。 美术作品可以把动物形象很直观的表现出来,文学作品可以把动物 形象的讲述出来,那么音乐是用什么样的方法把动物形象生动的描绘出来的呢。 老师给大家推荐一部作品, 迪因爱沃森 的《 雨林。20xx秋人教版音乐八年级上册第2单元欣赏雨林2
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民众喜爱的一种舞蹈形式。 教学过程 一、导入 教师导语:上节课我们了解了 古巴黑人歌曲《依内妈妈》 ,今天让我们再次走进拉丁美洲,继续了解那里的音乐文化。 二、 欣赏《桑巴》 教 师导语:拉丁美洲音乐以其旋律的美妙、节奏的独特、和声的浓郁、色彩的丰富,呈现于世界乐坛。 它无比的热情、充沛的活力、神 奇的风貌,为世人瞩目。 下面就让我们来体验那拉丁美洲音乐的灵魂 —— 来
交响曲(板书)中的片段。 设计意图:实践出真知,通过让学生充分的参与、体验音乐,帮助学生在熟悉主题旋律的基础上,轻松领悟枯燥的专业名词 “ 管弦乐队 ”“ 交响曲 ”“ 交响乐 ” ,一举多得。 三、感知《自新大陆交响曲》 探索第一主题:随琴视唱。 师:作曲家在饱含深情的创作中吸取了美国黑人和印第安 人的音乐特点,旋律起伏不大、音调简单,力度(柔和)、速度(慢),听起来别具一格。 同学们
通过“摸”来感受水果的外形、手感;通过“看”来观察水果的色彩、花纹和特征;通过“闻”来感受水果的味道) ( 2)引入课题 师:同学们,你们觉得这些水果好吃吗 ? 生:好吃 那我们今天就来学习如何 画《好吃的水果》 (出示课题 ) 二、讲授新课 ( 1)回忆、观察 师 1:同学们,你们平时喜欢吃什么样的水果呢。 师 2:为什么喜欢吃呢。 师 3:你吃水果的时候有什么感觉呢。
《西班牙斗牛舞曲》。 (小号演奏 ) 师:这首曲子与刚才播放的有何不同。 生:小号演奏,不是电子琴模仿的音色。 师:这首乐曲描写了什么。 生: 描写斗牛士的英姿。 师:斗牛活动在哪个国家盛行 ? 生:西班牙。 师:哪个同学可以向大家介绍一下西班牙的斗牛习俗。 学生自由回答。 4. 西班牙斗牛简介。 “ 西班牙斗牛 ” ,起源于西班牙古代宗教活动 (杀牛供神祭品 )。
, A 段再现,这一次钢片琴比原来提高八度演奏,音色显得更加明亮。 最后,轻轻地结束全曲。 二、 教学目标 初步了解芭蕾舞剧, 感 受 《糖果仙子舞曲》优美 的情绪。 三、教学重难点 教学重点 对乐曲进行体验实践 ,听辨乐曲的情绪。 教学难点 听辨不同乐器的音色特点。 四、 教学过程 ( 一 ) 导入 播放《糖果仙子舞曲》,学生 听辨音乐的情绪 (优美动听) ( 二 ) 感受乐曲 导语
只有在夜晚,天鹅才能恢复人形。 一天晚上,一位王子在湖边发现了公主,并决心搭救它。 《场景》便是该剧第一幕的终场音乐,给我们描绘出纯洁、温柔 、忧愁、悲伤的天鹅奥杰塔形象。 通过天鹅资料库,讨论天鹅的话题。 ( 1)在大家心目中,天鹅是什么样子的。 (学生自由描述天鹅形象) ( 2)学生在天鹅资料库了解自己最感兴趣的话题。 ( 3) 指名学生相互交流。 欣赏天鹅不安情绪片段,思考: (