人教版历史与社会九年关注社会走向未来ppt课件内容摘要:
幼发拉底河、 底格里斯河 古印度 长江、黄河 古埃及 尼罗河 古巴比伦 印度河、恒河 连线 诉说黄河的故事 属于黄河流域文明的有 蓝田人、半坡居民、炎黄部落的兴起、夏朝的建立、秦帝国的一统、甲骨文、。人教版历史与社会九年关注社会走向未来ppt课件
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华沙条约组织 》 : 最初的签字国有苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚和民主德国 8国。 1968年阿尔巴尼亚先部退出华约组织。 1991年解体 《 友好合作互助条约 》 : 《 友好合作互助条约 》 规定:“如果在欧洲发生任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每个缔约国应行使单独或集体自卫的权利,以一切它认为必要的方式 ……
邦的民间歌手和民间艺人就将希腊人在战争中的英雄事迹和胜利的经过编成歌词、在公众集会的场合吟唱。 这些故事由民间歌手口耳相传,历经几个世纪、经过不断的增益和修改,到了荷马手里被删定为两大部分,成为定型作品。 大约在公元前 6世纪中叶,当皮西特拉图( Pisistratus,约公元前 605年~ 527年)在雅典执政时,它才被最后用文字固定了下来。 我们今天所看到的 《 荷马史诗 》 ,是公元前
什么问题 ? 体现了 炎黄子孙对中华民族强烈的认同感 . 议一议: 有关炎黄的传说,哪些反映了历史的真实, 哪些是人们的想象。 “传说 ” 中也有一些历史的真实成分在其中,不仅如此,一些考古发现也印证了古史的真实性。 如河南汤阴和洛阳等地,发出了距今数千年的水井遗迹;山西夏县和浙江吴兴发现了四五千年前的蚕茧和绢布。 陶器上的刻画符号,与仓颉造字的记述相符。
为做一名史官,应具备哪些素养。 尊重历史,实事求是,秉笔直书 …… 高尚的史德,渊博的学识,深厚的文学功底 …… 发现历史之 —— 零距离篇 随着人类社会的不断进步 , 撰写历史的人也不仅仅局限在史官或者文人身上 , 我们普通人同样也可以书写历史。 同时 , 文献资料的范围除了书籍之外 , 也变得越来越广泛: 发现历史之 —— 零距离篇 包括档案、日记、报刊、图片等其它文字和音像资料等
一名 “小厨师 ”。 今天每个小厨师 都要学 会做一两道色香形俱全的菜,然后我们请这节课学习 最认真、表现最好的小朋友来参观 “品尝 ”,如果受到了大家的一致好评,一 定不要忘了回家做给爸爸妈妈吃,好不好。 二、欣赏激趣,讨论方法 欣赏教 材上和收集到的菜肴的彩 图(充分利用课件给学生以感官上的刺激),感受其色形美。 小组讨论一下:这些菜的主料是什么。 配了些什么辅料。 它们都是怎么做成的。
、讨论探究: 小组讨论,研究这些物品是如何设计出来的。 学生发表见 解,教师归纳总结:人们根据这些奇特的造型进行联想,设计出许多有趣新奇的物品。 提炼想象要点: 除了拟人化和联想这两 种方法,我们还可以在保留虾和蟹基本特征不变的基础上,运用夸张、变 形、增删等手法,创造出特别