20xx秋人教版美术三上第11课各式各样的鞋内容摘要:
更美观。 虎头 鞋:这双鞋是谁穿的。 鞋上有什么动物。 [来源 :学 科 网 Z X X K ] 想一想,为什么要把虎头 装饰在鞋子上。 ──虎头鞋是童鞋的一种,因鞋头呈虎头模样,故称虎头鞋。 民间认为虎是百兽之王,能驱邪避灾,人们给孩子穿这种 虎头鞋不只为了实用好看,更主要的是把它看成孩子的护身符,能保护孩子健康成长。 ( 2)不同民族的鞋 满族花盆鞋:满人女子的旗鞋是一种高跟鞋,独特的高鞋跟有花盆底、马蹄底、船底、平底 ,元宝底等样式。 藏族官靴:也叫“喇嘛靴”,是藏传佛教中的大喇嘛穿用的。 因此,该靴除了具有一般藏靴的特征外,中间的嵌饰是代表“神圣”、“崇高”之意的黄色,为寺院高级僧侣所专用,显示出主人不凡的身份和地位。 该靴为生牛皮包底,上卷缝合后成为靴帮,帮上有一条花呢绒既是点缀,又连接靴靿的过渡地带。 鞋面为红色平绒,内加衬里。 靴型宽大,前头略尖,且向上翘起,造型别有韵致。 土族童鞋:主要是布鞋,千层底,多双梁,手工缝制。 以白布为面,嵌以蓝边相配,白布面上贴有转云纹作为装饰,形成独特的贴花,别有韵致。 鞋面两侧对称地绣有几朵小花,朴素大方。 男孩鞋一般是用黑、蓝、白等素色搭配,女孩则为五彩斑斓的红、黄、绿、粉、紫等彩色。 男孩的鞋头没有彩色绒球,女孩则有。 鞋底较厚,用麻线密密纳制,结实耐磨,十分适合活泼多动的儿童穿用。 3.赏析讨论,自主探究。 ( 1) 这些鞋与现在我们穿的鞋有什么不同。 [来源 :学。 科。 网 ] ( 2)从这些鞋上你能猜出穿鞋人的身份吗。 ( 3)你能说说这些鞋它们的功用吗。 小结:因气候、地域、民族、年代的不同,产生了许多不同风格、不同样式的鞋子,也体现了历代人民的聪明、智慧,。20xx秋人教版美术三上第11课各式各样的鞋
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研究的是哪一原始人群 A.元谋人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.山顶洞人 4.“古代这里土质虽不好,但人们却栽培出 了世界上最早的水稻。 ”这里描述的可能是 址。 下列遗址中,可为这一结论提供证据的是 6.下列考古成果反映 了哪一原始居民 的生产、生活情形。 ( ) 中学历史教学园地 A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡居民 D.半坡居民。 通过对半坡遗址的考古