中考语文专题复习写作31话题作文

中考语文专题复习写作31话题作文内容摘要：

就和老班也合并同类项吧。 ”“ 对，合并同类项。 合并同类项。 ”“ 机灵鬼 ” 一开口，全班立刻随声附和。 被逼无 中小学课件 第 31课时 ┃ 话题 作文 奈，两位老师只好开口，悦耳的歌声从她和他嘴里飘出来，我们都听得如痴如醉。 语文老师呢。 还想溜，早已 “ 候驾 ”在旁的同学忙将摊开的音乐书拿到她面前，不用说，也挺棒的。 看来，以后的班会上，要给多才多艺的老师设置一个 “ 专栏 ” 了 „„ 夕阳西下，队伍又蠕动在蜿蜒的小路上。 可我的心，还留在美丽的湖边，伴随着湖水荡漾、荡漾 „„ 【 高分解读 】 这是一篇充满浓郁生活气息的满分作文，一次心灵与自然亲密接触的愉快之旅，我们分明感受到阳光下放飞心灵的自由、惬意。 文章采用 “ 点面结合 ” 的方法。 “ 面 ” ，写 中小学课件 第 31课时 ┃ 话题 作文 群体， “ 一路欢歌，一路笑语 ”“ 我们迫不及待顺着窄且陡的台阶拾级而上 ”“ 一个个陶醉在眼前的美景中 ” ；“ 点 ” ，写个体，突出主要人物。 文章精心刻画了王维扔石片的精彩片段，写学生 “ 逼 ” 老师唱歌的有趣的场面。 从而使文章有血有肉，有广度也有深度。 你看， “ 野菊颔首微笑，宛如一群手持鲜花的精灵 ”“ 小溪也欢快地唱着歌 ” „„ 用拟人、比喻的修辞写景，让景物都充满灵气、情趣和喜气，折射出人物愉快的心境，并且使文章情景交融。 在景物色彩的描写上，选择那些色泽亮丽的景物，渲染出欢快的氛围。 中小学课件 技 法 荟 萃 出彩 “ 五字诀 ” 话题作文犹如体操中自选动作，虽给予了选手展示才情的舞台，但自由度大了，将话题作文写精彩的难度也就增大了。 那么，如何确保话题作文出彩呢。 一、审题求严，重在读懂材料。 不少话题作文看似自由，其实有诸多限制，并非想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。 “ 话题作文 ” 的审题，包括审材料、审 “ 话题 ” 和审要求。 材料是引出 “ 话题 ” 的媒介，在立意和写作范围上均有所限制，是 “ 话题作文 ” 审题的重点，必须认真阅读，准确理解。 当然，对于其他审题，也不能等闲 第 31课时 ┃ 话题 作文 中小学课件 视之。 还要说明的是，近几年的话题作文加大了对话题的限制，增加话题修饰或限制成分，使话题的范围尽可能变窄。 有的话题作文在话题的理解或立意上还必须兼顾话题中的提示语，如，“ 面对 ” 就有这样的诠释：所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。 如果超出了 “ 话题 ” 限定的内容范围，考生写出的文章就会偏题、跑题。 所以，在日常的训练中，同学们就要从严要求，学会认真审题。