20xx春青岛版数学四下第二单元节能减排用字母表示数内容摘要:
生提问题,师板书: ⑴ 23 日漂流了多少千米。 11 7=77 ⑵ 24 日漂流了多少千米。 12 6=72 „„ 观察算式,你能把他们之间的关系表述出来吗。 生: 11 7=77 这个算式, 11 是每天漂流的速度, 7 是每天漂流的时间,他们的积就是每天漂流的路程。 „„ 小结:总结刚才同学所说,也就是路程 =速度时间。 这样写是不是有点麻烦。 根据我们的经验,用什么方法表示比较简便。 (用字母表示)。20xx春青岛版数学四下第二单元节能减排用字母表示数
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,可删去 多余的字词。 例如: 欢迎领导到我校光临指导。 “ 到我校 ” 即 “ 光临 ” ,造成赘余,删去其一。 中小学课件 (3)调:对语序不当的句子,可调整语序,使之合理。 例如: 各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。 “ 完善和建 立 ” 语序不当,应调整为 “ 建立和完善 ”。 (4)换:对用词不当、搭配不当、不合事理、指代不明、有 歧义、不得体的词语可进行更换,使之合理。
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