20xx春教科版科学六下27控制铁生锈的速度内容摘要：
二、交流展示实验成果 各组回顾实验过程，整理实验结果，准备交流 集体以小组为单位交流（在交流评价中注重实验设计中的对比，以及说明的问题） 出示 38页实验记录表： 分析：根 据这个问题设计的实验合理么。 谈谈。 现象的记录你可以看出什么结果。 推理形成这种结果的原因是什么呢。 讨论：生锈究竟是空气或水的原因还是空气和水的共同作用的原因。 可以怎样改进你们的实验。 你的设计过程和记录有什么需要改进的地方么。 小结：铁生锈是空气和水共同作用。阅读剩余 0%
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