公式法第二课时参考课件

= (2x )2 –3 2,即可用平方差公式分解因式 . 解 （ 1） 4x2 – 9 = (2x)2 – 3 2 = (2x+3)(2x3) （ 2）（ x+p)2(x+q)2 解： （ 2） (x+p)2 – (x+q) 2 = [ (x+p) +(x+q)] [(x+p) –(x+q)] 把 (x+p)和 (x+q)各看成一个整体 ,设x+p=m，x+p=n，则原式化为 m2n2.

：要把 分子、分母 分别乘方 例 5 计算 : 2232 cba  22232cba22494cba2333222 acdacdba22393364

再算 29+8=37 19 18 + = 我发现 19比 20少 1个 先算 20+18= 38 再用 381=37 37 返回 19 18 + = 1 9 1 8 + ______ 从个位算起 7 1 满十进一 3 返回 19+18=37 40本书够发给全班的同学。 37＜ 40 做加法 试一

张 张 张 张 张 3 1 1 1 2 1 5 1 12/26/2020 张 张 = = = = 张 张 张 张 张 张 1 8 2 6 3 4 4 2。

落下来 ， 10磅重的 一定 先着地 ， 速度是 1磅重的 10倍。 （ 亚里士多德 ） 两个不同重量的铁球同时从高处落下来 ， 总是同时着地 ， 铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 （伽利略） 有的说： “ 这个青年真是 胆大妄为 ，竟想找亚里士多德的错处。 ” 有的说： “ 等会儿他就 固执 不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸。 ” 那时候 ， 研究科学的人都信奉亚里士多德 ，

 伽利略在念书时就提出老师难以解答的 问题，被同学们称为 “ 辩论家 ” ；  25岁时就对亚里士多德的话提出了质疑；  亚里士多德在人们的眼里是真理的化身， 他的话不容置疑，可伽利略经过严密思 考后却发现了疑点。  所以说他善于思考。 伽利略是一个 的科学家。 追求真理 在当时，人们都信奉亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。