20xx春北师大版数学四下31小数点搬家word教学设计内容摘要：
，小数的大小发生了一些变化。 搬家在数学上我们叫它移动。 那么小数点移动后，小数的变化是不是存在一定的规律呢。 接下来我们就通过自主学习解决这个问题。 出示自学提示： （ 1.）自主学习，完成表格。 （ 2.）总结规律，在组内说说自己的理解。 汇报交流，在得出大致的小数点向 右 移动引起小数大小的变化规律的基础 上，老师小结归纳： 小数点向 右 移动 1 位， 得到的数是 原来的 10 倍； 小数点向 右 移动 2 位， 得到的数是 原来的 100 倍 ； 你能说说这一规律为什么成立吗。 方法一、元角分之间的关系 方法二、借助直观图形 方法三、借助数位顺序表（相邻计数单位之间的进率） 引导学生用规律性的语言总结小数点向右移动，小数大小变化的规律。 我们这边学的热火朝天，小蚂蚁那边可急的团团转，这一个客人也没有，怎么办呀。 你能帮帮它吗。 生：让小数点再往左搬搬家。 根据刚才总结的规律，猜猜小数点向左移动，小数的大小变化会 有什么规律。 小数点向 左 移动 1 位， 得到的数是 原来的 十分之一 ； 小数点向 左 移动 2 位， 得到的数是 原来的 百分之一 ； 小数点向 左 移动 3 位， 得到的数是 原来的 千分之一 ； „„ 师： 解决数学问题靠猜测行吗。 （不行）那能想办法验证一下吗。阅读剩余 0%
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