20xx春冀教版数学四下第九单元探索乐园内容摘要:
小组合作,完 成表格。 生:多边形的内角和 =三角形的个数 180176。 ,因为三角形的个数 =多边形的边数 2,所以 多边形的内角和 =(n2) 180176。 ( 3)当 n=12 时, 多边形的内角和是多少度。 生: 当 n=12 时, 多边形的内角和是( 122) 180176。 =1800176。 三、练习 练一练 四、 总结 师:说一说今天的收获。 板 书 设 计 多边形规律 画出的线段的条数 =多边形的边数 3 画出的线段的条数 =三角形的个数 1 三角形的个 数 =多边形的边数 2 多边形的内角和 =(n2) 180176。 教 学 反 思 第二课时 探索组数中的规律 教学内容 探索组数中的规律 课 型 新授课 教学目标 (包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面) 探索用不同的 5 个数字组成一个三位数和一个两位数,使两个数乘积最大或最小的方法。 探索几个 1 乘几个 1 的积的规律。 重点、难点和关键 掌握探索规律的方法 教具准备 情境图 课时安排 2 课时 第。20xx春冀教版数学四下第九单元探索乐园
相关推荐
;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力。 教具准备 各种动物的生殖资料 教 学 过 程 程 序 内 容 第一课时 一、教学导入 讲述:动物的种类繁多,生活环境各不相同。 不同种类的动物是怎样产生后代的,让生命得以延续,使人类拥有更多朋友的呢。 今天这节课让我们一起来研究。 二、新生命的诞生 交流汇报:各种不同的动物它们
且 该班 有几名 学生, 表演能力较强,能充分 调动 班级 成员的积极性和主动性,发挥团队的力量,为今天的学习做好了行为上的储备。 所以我决定 采用 课前铺垫、课中构建 、 课后延伸的 的方法 突出重点,突破难点,演绎科学概念的完整思维过程,从而有效构建科学概念。 在教学中主要通过组织学生开展交流、表演、讨论等形式实现科学与艺术表现,科学与语文 、 与思品课的整合,让学生在活动中感悟、体验
看 图,完成句子。 (先独立完成,小组派代表展示) This is a postcard _____________a picture on it. This is a postcard _____________a picture on it. This is _________ write it on a ____________________. 完成 part 2, 个人展示
实际计算 : 118 12=1418(个) 教 学 反 思 教学内容 数量关系 课 型 新授课 第四课时 数量关系 教学目标 (包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面) 探索物品的单价、数量和金额以及速度、时间和路程三者之间的数量关系。 知道单价数量 =总价,速度时间 =路程,会用这两个数量关系解决实际问题。 重点、难点和关键 理解并掌握单 价数量 =总价,速度时间 =路程
学生独立完成,教师巡视。 小组内交流,教师指派展示,由对抗组同学对展示学生的答案进行点评。 教师重点关注学生是否理解为什么要减去 8。 教师评价展示交流情况,然后总结答题方法。 教学预设: 重叠的部分表示两项比赛都参加的学生。 减去 8 的原因是这 8 名学生重复参加了比赛。 学生整理自己的答案。 当堂检测 师:同学们开动脑筋,不仅帮五一班同学解决了这么多问题,还从中学到了知识,真棒。
的分析和预测,并能进行比较。 教学重难点:。 教学过程: 一、创设情境、激发兴趣 师 :观察下面的统计图你发现了什么。 师:带着这个疑问,我们就一起走进今天的课堂 —— 复式折线统计图(板书课题) 师:首先来了解一下本节课的学习目标。 二、出示学习目标 认识复式折线统计图,读懂折线统计图上所表 示的数据,学会分析数量变化情况。 能利用复式折线统计图直观有效地表示数据