20xx春人美版美术一下第11课奇妙的爬行内容摘要：
调动起他们继续学习的热情。 观察特点： “这些小客人可真可爱，它们在做什么 呢。 我们一起来看 看，注意观察它们的动作、特点”。 培养学生细致认真的观察态度。 再请学生说说观察到的 每个小动物的特点，发展学生的语言表达能力。 模仿爬行动物： 我准备了学生刚刚观察过的几种爬行动物的头饰，请愿意表演的学生戴上头饰进行模仿。 通过表演，加深了学生对这些爬行动物的喜爱，为学生创作奠定基础。 讲故事： 提出问题：“同学们，你知道这些爬行动物的故事吗。 ”学生积极发言，教师适当补充提示，根据故事进行初步的思想教育：“小乌龟虽然爬的很慢，但是它不怕困难、持之以恒终于取得了胜利；小蚂蚁团结一致战胜了凶猛的大蝗虫，这些精神都值得我们去学习。 而蜗牛为了炫耀自己的成绩整天把奖杯背在身上，久而久之身体与奖杯长。阅读剩余 0%
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