20xx春人教版语文七年级下册第7课土地的誓言word学案内容摘要:
亘古: 污秽: 整体感知 ①如何理解本文的标题“土地的誓言”。 ②面对故土,作者发出了怎样的誓言。 表达了作者怎样的情感。 【合作探究】 文中那些句子和词语最能表达 作者的感情。 深情地朗读这些句子,并谈谈你理解和体会。 (可从词语内涵、修辞表达以及思想内容等多角度去发现、品味) 21教育网 课文分为两段,两段在内容和结构上有什么异同。 作者运用 了哪些手法把自己对故乡的这种情感表达出来。 试举例谈谈。 【当堂反馈】 你认为本文的主旨是什么。20xx春人教版语文七年级下册第7课土地的誓言word学案
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活动二:课件演示,学生观看。 ( 1)“坐如钟”是什么样子。 课件演示,学生观看。 (板书关键字:端正) 师:同桌比一比,看谁坐得最端正、最精神。 ( 2)“站如松”是什么样子。 课件演示,学生观看。 (板书关键字:直立)学生起立,练习站姿。 ( 3)“走如风”是什么样子。 课件演示,学生观看。 (板书关键字:轻快)指生表演“走姿”。 强调应注意的问题。 活动三:表演比赛“看谁走得最精神”。
( 4)我说了 “对不起 ”,他应该怎么说呢。 (他 笑着对我说没关系) 师幼 一起完整的念一 遍歌词。 解决切分音符:觉得哪里念起来比较难的。 完整念:老师念轻点,你们念响点,把难的地方都念对。 (二)学唱歌曲。 教师将这个故事编成了一首好听的歌曲,听教师完整的唱一遍。 教师与幼儿一起学唱歌曲。 解决难点。 师幼再次齐 唱一遍:看你们能不能把
电影《英雄》片段: ( 1)、欣赏电影。 ( 2)、分析音乐要素及作用。 (速度、力度、音色、情绪) 我们结合画面看一下,这是哪部电影的片段。 画面表现了什么。 音乐是如何来表现的。 音乐在这里起到了什么作用呢。 在这里音乐渲染了大战前夕那种悲壮的气氛,有了音乐能把场面烘托得更加淋漓尽致。 所以影视音乐有渲染气氛的作用。 哼唱《风》的旋律,感受音乐低沉悲凉的情绪。 ( 1)
学的态度,言行一致的人格和谦虚谨慎的美德。 表现了闻一多先生哪些优秀品质。 并找出相对应的语句来。 《唐诗杂论》 严谨刻苦 学者方面 《楚辞校补》 孜孜不倦 (做→说) 《古典新义》 日夜不懈 ,选择的角度是什么。 详略安排有什么不同。 写作《唐诗杂论》是从 “ 做 ” 了再 “ 说 ” 这个角度选材的;其它两个事例是从 “ 做 ” 了也不一定 说 角度选材的。 其中第一件事详写,后两件
怎样的语气,表达怎样的心情。 3.“卿言多务,孰若孤。 孤常读书,自以为大所益。 ”这样说有何作用。 4.“卿今才略,非复吴下阿蒙。 ”表现了鲁肃当时怎样的神情和心理。 说明了什么。 5.“士别三日,即更刮目相待。 ” 6.“大兄何见事之晚乎。 ” 【提高训练】 鲁肃过蒙屯下 鲁肃代 周瑜,当之陆口,过蒙屯下。 肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。 ”遂往诣蒙。
挣扎 ”“ 抖着 ”“ 摇着 ”“ 苦涩涩地笑 ” 等等 ——— 表现它面对逆境顽强搏斗。 【教学提示】 课前布置学生预习课文,梳理字词。 可事先布置学生在课前查找相关资料,指名对作家进行介绍,教师做适当补充。 可采用指名朗读、分组朗读等形式,要求学生 正确、流利、有感情地朗读课文。 可先在组内完成,再进行交流。 目标导学三 :再读课文, 品味语言。 ,富有表现力 ,请加以赏析。