20xx春上海教育版数学七下第十二章实数word单元复习学案内容摘要:

2 10 42 (精确到 0. 01); ( 4) 043323112 116)()2(278   . 分析:实数的计算首先是要准确掌握基本的运算法则和性质,其次要按照运算由高级到低级的顺序进行先后计算,当然可以运用运算律改变运算顺序以达到简便计算的效果,另外,还要注意题目结果精确度的要求. 解:( 1) 原式= 5- 10+ 34 =- 144 ; ( 2)原式= 3 19 16 4   ; ( 3)原 式≈ 2+ 247。 2- 10= 2. 828+ 1. 118- 2= ≈; ( 4) 原 式= 2 2 8 8 13    = 23- 2- 1+ 1=- 113. 三、同步练习 1. 下列实数21 ,  , 4 , 31 , 5 中是无理数的有( ) A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 2.下列说法: ( 1)无理数一定是无限小数;( 2)带根号的数一定是无理数;( 3)无限小数是无理数;( 4)不带根号的数是有理数. 其中正确的说法的个数是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 3.下列说法 不正确 . . . 的是( ) A.- 1 的立方根是- 1; B.- 1 的立方是- 1; C.- 1 是 1 的平方根; D.- 1 的平方根是 - 1. 4.下列式子中正确的是( ) A. 33 22  B. 24  C.   22 2  D. 24  5. 524332_____________,把3415 写成幂的形式为 . 6. 近似数 位,近似数 位. 7.近似数 105有 个有效数字,数 363559精确到百位是 . 8. 10 的相反数为 ,绝对值为 . 9.比较下列各组数的大小 : , - 7 - 34 .(用“>”、“﹤”、“=”) 10 .已知 30 .5 3 9 0 .8 1 3 8 , 3  ,  ,则353900 , 3 . 11.估算 19 2 的值是在( ) A. 5 和 6 之间 B. 6 和 7 之间 C. 7 和 8 之间 D. 8 和 9 之间 12.某老师在讲实数这一节时,画了如图 2 所示的图形,即以数轴单位长,作为边作一个正方形,再以 O 为圆心,以正方形的对角线长为半径作弧与数轴交于两点 A、 B. ( 1) A、 B 表示数 ; ( 2)作这样图说明: . 13. 在数轴上表示 - 2 的点与表示 10 点之间的距离为 . 14.计算: ( 1) )32332(321  ; ( 2) 2( 2 3) ; 图 2 ( 3) 2)23(  ;。
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