20xx春上海教育版地理六下第一单元11地球概述内容摘要:
山川、田地、草木、 名。 其实,在古代不仅中国人和印度人对地球的形状有各种传说和神话,古代西方人按照自己所居住的陆地为大海所包围的观察现象,也曾认为“地如盘状,浮于无垠海洋之上”。 ( 2)人类对地球形状的探索是一个艰难复杂的过程,你知道的有哪些,或你知道哪些可以证明地球的形状。 (讨论时间 ) :后看到船身,希腊数学家华达哥拉斯 ,生在海边的高山上,看到海上的船,他发现船桅出现,然后船身才出现,所以他认 为地球的表面应该是弯曲的。 :古希 腊 哲学家亚得士多德发现月蚀的时候,月亮上地球的影子是圆弧形的,因此他推断地球是圆的。 320多年,麦哲伦率领一支船队从西班牙出发,他向西航行,经过太平洋,再绕过南美洲南端,越过太平洋,终于回到西班牙,完成经地球一周的创举。 (观看视频,提问麦哲伦航行一圈真的能证明地球是球体么,提出要勇于质疑) d. 欲穷千里目,更上一层楼 过渡:这些都是科学家们所进行的探索和发现,那么我们又该如何来证明呢。 (模拟实验:证明地球是一个球体。 问题:在海上远去的帆船为什么总是船身比船桅先消失。 说明什么。 器材:自选。 实验过程:小组讨论使用器材和过程,证明地球表面是弯曲的。 小结:评价学生实验、并说明实验原理。 让学生继续讨论有没有别的方法。 书卷成桶装,固定上笔等方法 )。20xx春上海教育版地理六下第一单元11地球概述
相关推荐
公转轨道平面上摆放二分、二至标志牌 活动二: 分组演示 二分、二至太阳直射光线位置 问题引领:二分、二至太阳直射光线位置有怎样的变化呢。 分组按时间顺序 演示并观察:春分 — 夏至 — 秋分 — 冬至时太阳直射点位置的变化 学生 归纳总结 :一年中太阳直射点在南北回归线之间移动。 学生完成以下表格。 日期 节气(北半球) 太阳直射的位置 3月 20或 21日 6月 21或 22日 9月 22或
2 10 42 (精确到 0. 01); ( 4) 043323112 116)()2(278 . 分析:实数的计算首先是要准确掌握基本的运算法则和性质,其次要按照运算由高级到低级的顺序进行先后计算,当然可以运用运算律改变运算顺序以达到简便计算的效果,另外,还要注意题目结果精确度的要求. 解:( 1) 原式= 5- 10+ 34 =- 144 ;
), C( ), D( ); B( ), C( ), D( ). 平面直角坐标系 ( 2) 【课前导读】 第二课时的学习内容有: 1.根据点的坐标描点、连线; 2.象限,各个象限内的点的坐标的符号特征; 3.垂直于 x轴、 y轴的直线用数学式子怎么表示. 【课本导学】 一、关于象限与坐标轴的关系,我们需要搞明白几个问题: ( 1)坐标轴( x轴和 y轴)把平面分成了四个区域,每个区域是一个象限;
y, but this morning she ___ to school late. A. go。 went B. went。 goes C. goes。 went D. goes。 goes ( ) father _____ to America last week. A. flew B. flyed C. flied D. flies ( ) you like to have fun
sentation and practice 用图片及猜谜语的方式学习 horse, mouse, mice, tail, long, small, these ( It’s brown. It’s tall. It has a long tail. What’s it?) 用图片学习 Are they rabbits? Yes, they are. / No, they aren’t .
x- a|1, x∈ R}, B= {x||x- b|2, x∈ R},若 A⊆B,则实数 a、 b必满足 (D) A. |a+ b|≤3 B . |a+ b|≥3 C. |a- b|≤3 D . |a- b|≥3 解析: A= {x|a- 1xa+ 1}, B= {x|xb- 2 或 xb+ 2}, ∵ A⊆B, ∴ a+ 1≤ b- 2 或 a- 1≥ b+ 2, 即 a- b≤ - 3或