20xx北师大版语文必修二第7课荷花淀——白洋淀纪事之二

20xx北师大版语文必修二第7课荷花淀——白洋淀纪事之二内容摘要：

战士。 三、小结 在孙犁的笔下画面融为了一体，由朦胧逐渐清晰，荷花淀的景物是美的，水天相融，粉荷绿苇相衬，明丽清纯，让人心醉，在这里人和环境融为一体了。 景为人物提供了活动的背景，烘托出了人物形象；如诗如画的美景有利于展现人物精神风貌 ，在人物眼中，家乡是美好的，绝不容强盗侵犯，如果有人来入侵，这里的人民会怎样呢。 我们下节课再来讨论。 四、布置作业 简要概述本文的故事情节（百字左右） 认真阅读景物描写片段，体味词语隐含的意义及其作用： “ 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。 水面没有一只船。 水像无边的跳荡的水银。 ” 明确：这是 “ 女人们 ” 探夫未遇回家路上的一段景物描写，衬托水生嫂们的心情开始由忧变喜。 同时，也推动了故事情节的发展。 第二课时 一、教学目标 1． 品读语言感受鲜明生动 的人物形象。 2． 比较学习含蓄传神的细节描写。 3． 初步感受东西方文化差异。 二、教学过程 1． 导入 上节课我们品味了小说中优美的景色描写，荷花淀景色如诗如画，水天相融，粉荷绿苇相衬，明丽清纯，让人心醉，生活在这里的是怎样的一群人呢。 了解一个人重要的是了解他的性格，而人物的性格又是通过他的言行举止表现出来的，所以我们必须透过人物的言行来认识他，而高明的作家也常常通过高度个性化的人物语言来达到塑造人物的目的。 下面我们就来欣赏这篇小说中人物语言的个性美。 2． 品读语言感受人物形象 （ 1）分角色朗读课文：从 “ 但是 大门还没有关，丈夫还没有回来 ” 至 “ 你总是很积极的 ”。 （ 2）分角色朗读改编仿写后的文段 ① 请比较原文中的女人和改写后的女人性格及心理的异同。 改写后的对话： （很晚丈夫才回来 „„ ） 女人抬头瞪着他说： “ 死到哪里去了，这么晚才回来。 没你的饭了。 ” 说着，拍拍手站起来要往灶间走。 水生坐在台阶上说： “ 吃过饭了，你不要去拿。 ” 女人就又坐在席子上。 她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。 她说： “ 有事快说。 我知道，回来晚了一准没好事。 ” 水生咧嘴笑了， “ 你看你，尽瞎猜。 ” 四下里看看又说 “ 爹呢。 ” “ 你还 有爹呀。 早睡了。 ” “ 小华呢。 ” “ 你甭跟我打岔，到底有什么事。 给我痛快点。 ” 水生小声说： “ 明天我就要到大部队上去了。 ” 女人停下了手里的活儿，怔了一下，站起来，并不看水生的脸。 “ 不就是这么点事嘛，还又是问爹又是问小华的，婆婆妈妈不直说。 我给你弄点饭去。 ” 水生一把拉住她： “ 我吃过了。 今天在县里开会，区上决定成立一个地区队。 我第一个举手报了名的。 ” 女人的眼睛熠熠闪光： “ 这才是我的好丈夫，爹的好。