20xx北师大版语文必修三第12课论睁了眼看内容摘要:
创造力的还应该首推他的 杂文。 “杂文 ”古已有之,在外国散文中也能找到类似的例证,但只有到了中国现代文化史上,到了鲁迅的手中, “杂文 ”“是匕首、是投枪 ”,这种文体才表现出它独特的艺术魅力和巨大的思想潜力。 鲁迅的杂文可以说是中国现代文化的一部 “史 诗 ”,它不但记录了鲁迅一生战斗的业绩,同时也记录了鲁迅那个时代中国的思想史和文化史。 杂文集 :《 坟 》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《 而已集 》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等 19 部和很多另 外的杂文集。 本文《论睁了眼看》就是选自《坟》中的一篇,接下来就让我们一起来学习这篇文章。 写作背景 《论睁了眼看》作于 年 7 月 22 日,初刊于是年 8 月 30 日出版的《语丝》周刊第38 期,后收入杂文家《坟》。 鲁迅撰写这篇杂文的直接原因是看了“虚生先生所做的时事短评”。 “虚生”即徐炳昶,时为北大教授兼女师大讲师、进步期刊《猛进》主编。 他在该刊第19 期发表《我们应该有正眼看各方面的勇气》一文,又一次引发了鲁迅长久萦怀的关于“国名性”问题的思考,并写下了这篇著名的反对“瞒和骗”的思想与文艺、堪称鲁迅现 实主义文学观之总纲的文章。 这篇文章无情地批判了“瞒和骗”的思想与文艺,告诫人们要有正视现实的勇气,从“瞒和骗”中走出来,建设中国真正的新文艺。 二、 课文分析 文中一共有 14 个自然段,(问学生可以划分几个部分)可以划分为三个部分。 第一部分:( 1— 5自然段) 先写为文的缘起,即看虚生先生的时事短评有感而作。 感的是什么呢。 下面请同学们读一下文中的第 3自然段。 下文一转:“(第 3自然段)中国的文人,对于人生, —— 至少是对于社会现象,向来就多没有正视的勇气”,接下来三段就从批判国民性入手(在此可以解释一下“国民性的含 义:国民性或民族性,就是国民素质,最基本的就是其思想道德素质,或者说国民性与民众的思想道德素质在一般情况下是通用的。 它们的基本内涵都是指一个国家、一个民族在长期共同生活及相同文化背景下所形成的共同的理想信念、价值尺度、性格特质、道德规范、思维方式乃至于心理、风俗习惯等等。 ”),深刻地揭示了“瞒和骗”思想产生的社会历史根源 —— 孔孟之道长久的精神统治。20xx北师大版语文必修三第12课论睁了眼看
相关推荐
战士。 三、小结 在孙犁的笔下画面融为了一体,由朦胧逐渐清晰,荷花淀的景物是美的,水天相融,粉荷绿苇相衬,明丽清纯,让人心醉,在这里人和环境融为一体了。 景为人物提供了活动的背景,烘托出了人物形象;如诗如画的美景有利于展现人物精神风貌 ,在人物眼中,家乡是美好的,绝不容强盗侵犯,如果有人来入侵,这里的人民会怎样呢。 我们下节课再来讨论。 四、布置作业 简要概述本文的故事情节(百字左右)
there is. B. No, there isn39。 t. C. Yes, there isn39。 t. 2. Does Lingling want to buy any sausages? A. No, she doesn39。 t. B. Yes, she does. C. Yes, she doesn39。 t. Step 5 Complete the table. 1. Read
ll late at ,则主句要用否定形式,意为动作 “ 到 „„才 „„” 开始发生。 如: She didn’t get up until her m other came in. 注意: till和 until通常情况下可以互换,只是在句首时 until比 till更常用。 、 although 均引导让步状语从句,意为 “ 虽然 „„” , although 较正式, though最常用
,感情朗读诗歌,体会对于违反规则的不良心态的准确描写。 教学难点:树立人人遵守规则、建设和谐社会的良好意识。 进行仿写练习,续写诗歌。 教学准备: 多媒体课件,布置学生课前朗读诗歌,自学生字词,并搜集规则的含义或规则内容。 课时分配 :一课时 教学过程: 一 、 创设情景,谈话导入。 (一)师:同学们,有一首歌不仅好听,还告诉了我们做人的道理,这节课我们就先来听赏歌曲《咱们从小有礼貌》。
” ,既是传统语文教学的“回归” ,又是语文课程的基本特点和基本理念的体现。 本文从学生身边的小事出发 ,引发学生热爱祖国的情感。 以激发学生的朗读兴趣为主导 ,以多种形式的读为辅助 ,通过多种形式的读 ,使学生在读的过程中感受和体会作者的爱国情感。 此外 ,抓住诗歌 中小男孩做的小事 ,引导学生意识到也可以用自己的实际行动来表达对祖国的热爱。 :“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
的小渔村和侵略者展开大战 ,获得胜利。 战士菲利比斯从马拉松出发 ,将获胜的喜讯报告给雅典的同胞后 ,累倒在地 ,再也没有起来。 第二段 (第 5 自然段 ):1896年 ,在第一届奥林匹克运动会上 ,为了纪念马拉松之战和战士菲利比斯 ,把从马拉松跑到雅典作为一个比赛项目 ,马拉松比赛的距离是 42 千米 195 米。 “以读为本”“以读代讲”。 教学时 ,教师先让学生自由朗读课文内容