20xx北师大版语文四年级上册第8单元谁说没有规则内容摘要：
，感情朗读诗歌，体会对于违反规则的不良心态的准确描写。 教学难点：树立人人遵守规则、建设和谐社会的良好意识。 进行仿写练习，续写诗歌。 教学准备： 多媒体课件，布置学生课前朗读诗歌，自学生字词，并搜集规则的含义或规则内容。 课时分配 :一课时 教学过程： 一 、 创设情景，谈话导入。 （一）师：同学们，有一首歌不仅好听，还告诉了我们做人的道理，这节课我们就先来听赏歌曲《咱们从小有礼貌》。 （二）学生听赏歌曲。 （三）师生谈话引出课题《谁说没有规则》（师板书课题 ） , 生齐读课题 , 并引导学生体会反问句所表达的语言效果。 二 、 初读诗歌，检查预习。 （一）引导学生交流课前搜集到的规则 ,然后出示大屏，引导学生进一步体会规则的含义。 （二）学生自由朗读诗歌，并标注小节序号 （ 三）老师范读诗歌。 (四 )指名分节朗读诗歌，然后学生。阅读剩余 0%
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