20xx北师大版语文三年级上册第11单元马拉松

20xx北师大版语文三年级上册第11单元马拉松内容摘要：

的小渔村和侵略者展开大战 ,获得胜利。 战士菲利比斯从马拉松出发 ,将获胜的喜讯报告给雅典的同胞后 ,累倒在地 ,再也没有起来。 第二段 (第 5 自然段 ):1896年 ,在第一届奥林匹克运动会上 ,为了纪念马拉松之战和战士菲利比斯 ,把从马拉松跑到雅典作为一个比赛项目 ,马拉松比赛的距离是 42 千米 195 米。 “以读为本”“以读代讲”。 教学时 ,教师先让学生自由朗读课文内容 ,自行了解马拉松运动的来历。 在了解马拉松运动的来历之前 ,教师让学生口述 了马拉松之战。 这样有利于学生们对知识的整体感知 ,通过让学生理解这些词语来了解英雄菲利比斯 :通过“菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳”“他跑啊 ,跑啊”“他已经筋疲力尽了 ,他用尽 最后的力气„„高呼”等语句 ,让学生体会菲利比斯坚持不懈、顽强拼搏的精神。 同时 ,启发学生感受希腊人民此时的心情。 通过示范激起学生的情感 ,通过多种形式读句子 ,使学生产生良好的情感体验 ,受到良好的教育 ?写出几个。 跳水 体操 排球 举重 射击 乒乓球 (答案 不唯一 ) ?写出几个。 许海峰 邓亚萍 伏明霞 孔令辉 郭晶晶 王军霞 (答案不唯一 ) ,了解马拉松运动的意义 ,歌颂坚持不懈、顽强拼搏的精神。 42 千米 195 米。 课件、有关马拉松比赛和历史上传递信息的资料。 一 了解马拉松运动的来历 ,了解马拉松运动的来历。 ,让学生说说马拉松之战。 、三自然段 ,边读边画出战士菲利比斯的表现。 (1)出 示句子 ,口头填空。 战士菲利比斯不顾 、 和 ,从马拉松出发 ,向雅典跑去。 他 , ,终于看到了雅典的城门。 到达雅典的时候 ,他已经 ,他 ,向迎接他的人们 :“我们胜利啦 !” (2)从所填的词语中你体会出什么 ? 学生甲 :体会出菲利比斯坚持不懈的精神。 学生乙 :体会出菲利比斯顽强拼搏的精神。 (3)指导朗读 ,读出菲利比斯坚持不懈、顽强拼搏的精神。 二 了解马拉松运动的意义 ,说说你读懂了哪些内容。 学生甲 :我读懂了 1896 年 ,第一届 现代奥林匹克运动会在雅典举行。 学生乙 :我读懂了为了纪念马拉松之战和战士菲利比斯 ,第一届现代奥林匹克运动会把从马拉松跑到雅典作为一个比赛项目 学生丙 :马拉松的意义是为了纪念马拉松之战 ,纪念那位把胜利喜讯带给人民的英雄。 :第一届现代奥运会马拉松比赛的情景。 在这次比赛中 ,优。