20xx北师大版物理九年级101机械能word导学案1内容摘要:
_. 课 堂 作 业 [来源 :学 |科 |网 Z| X| X| K] ,下列说法正确的是 ( ) A 速度大的物体动能一定大 B 质量大的物体动能一定大 C 速度和质量都大的物体动能一定大 D 动能是运动物体本身 的性质 ,与 质量、速度无关 于能的概 念 ,下列说法中正确的是 ( )[来源 :学 *科 *网 Z* X* X* K] A 高山上静止的石头不具有能 B 物体已做的功越多 ,说明物体具有的能量越多 C 只 要物体能够做功。20xx北师大版物理九年级101机械能word导学案1
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或简单批注。 (3)两个同学讨论答案。 (用“画一画 ,读一读 ,议一议”的方法。 ) “景色奇异”的部分。 (1)思考 :海底世界的特点是什么 ? (宁静的、黑暗的、有声音。 ) (2)重点理解。 ① 海面上 波涛澎湃 . . . . 的时候 ,海底 依然 . . 很 宁静 . .。 “波涛澎湃”指波浪声音大。 “依然”就是仍旧。 “宁静”指没有一点儿声音。 写出了大海深处宁静这一特点。 ②
的小渔村和侵略者展开大战 ,获得胜利。 战士菲利比斯从马拉松出发 ,将获胜的喜讯报告给雅典的同胞后 ,累倒在地 ,再也没有起来。 第二段 (第 5 自然段 ):1896年 ,在第一届奥林匹克运动会上 ,为了纪念马拉松之战和战士菲利比斯 ,把从马拉松跑到雅典作为一个比赛项目 ,马拉松比赛的距离是 42 千米 195 米。 “以读为本”“以读代讲”。 教学时 ,教师先让学生自由朗读课文内容
” ,既是传统语文教学的“回归” ,又是语文课程的基本特点和基本理念的体现。 本文从学生身边的小事出发 ,引发学生热爱祖国的情感。 以激发学生的朗读兴趣为主导 ,以多种形式的读为辅助 ,通过多种形式的读 ,使学生在读的过程中感受和体会作者的爱国情感。 此外 ,抓住诗歌 中小男孩做的小事 ,引导学生意识到也可以用自己的实际行动来表达对祖国的热爱。 :“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
下滑 时间 / 秒 ( 1)支撑物高度为 70厘米时,小车下滑时间是多少。 ( 2)如果用 h表示支撑物高度, t表示小车下滑时间,随着 h逐渐变大, t的变化趋势是什么。 ( 3) h每增加 10厘米, t的变化情况相同吗。 ( 4)估计当 h=110时, t的值是多少,你是怎样估计的。 变式: 一辆小汽车在高速公路上从静止到启动 10秒后的速度经测量如下表: 时间(秒) 0 1 2 3 4
F = 4 22 5= 4 55 . 3. 解: (1)证明: ∵ PA, PC与 ⊙ O分别相切于点 A, C, ∴∠ APO= ∠ EPD, PA⊥ AO, 即 ∠ PAO= 90176。 . ∵∠ AOP= ∠ EOD,∠ PAO= ∠ E= 90176。 , ∴∠ APO= ∠ EDO, ∴∠ EPD= ∠ EDO. (2)连接 OC. ∵ PA= PC= 6, tan∠ PDA= 34
20 房山一模 ] 如图 Z2- 27① , 菱形 ABCD的对角 线交于点 O, AC= 2BD,点 P是 AO上一个动点 , 过点 P作 AC的垂线交菱形的边于 M, N两点.设 AP= x,△ OMN的面积为 y,表示 y与 x的函数关系的图象大致如图 ② 所示 , 则菱形的周长为 ( ) 图 Z2- 27 A. 2 B. 2 3 C. 4 D. 2 5 三、几何体 的折叠与展开 11.