20xx北京版语文选修第12课非攻word优秀教案内容摘要：
” 为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用 “ 曰 ” 而把主语省略。 遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。 （ 6） 察反复，定句读。 反复，特别是间隔反复，也是文言文中常见的修 辞方法。 如《邹忌讽齐王纳谏》中， “ 我孰与城北徐公美 ” 多次反复，这也为断句提供了有力的帮助。 ， 用 “/”断句，限 16 处 至杀不辜人也拖其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎 ，完整断句 今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。 此何也。 以亏人自利也。 至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。 是何故也。 以亏人愈多。 其不仁 兹甚，罪益厚。 至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。 此何故也。 以其亏人愈多。 苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。 至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩，取人马牛。 此何故也。 以其亏人愈多。 苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。 当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。 今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。 此可谓知义与不义之别乎。 三、 再读课文，疏通文意 疏通课文，掌握重点字词： 通假字： 苟亏人愈多，其不仁 兹 甚。 通“滋”，更加。 词类活用： 以 亏 人自利也。 使动用法，使人亏。 从而 誉 之。 名词用作动词，赞美。 众闻则 非 之。 形容词活用为动词，非难，责怪。 特殊句式： 其不义又甚入人园圃窃桃李。 省略句，“甚”后省略了“于”。 从而誉之，谓之义。 省略句，“谓之”后省略了“为 ”字。 四 、三读课文，研习文本 ，思考：题目是“非攻”，作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题。 文中列举了那些行为。 （分组讨论） 入人园圃，窃其桃李。 攘人犬豕鸡豚。 入人栏厩，取人牛马。 杀不辜人。 攻国。 大不义。 (论点 ) 生活现象 评判 原。阅读剩余 0%
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