20xx人教版高中物理选修3-121电源和电流内容摘要：
源发挥了怎样的作用。 思考：在静电场中所学的电势、电势差及其与电场强度的关系等，在恒定电场中还是否适用呢。 引导学生讨论、解释可能会产生的现象。 培养、锻炼学生的思维能力。 通过学生回答，发表见解，培养学生语言表达能力。 引导学生讨论导线中的电场将如何变化，最终又会达到怎样的状态。 【说明】图中各部分的意义，取出图中方框中的一小段导线及电场线放大后进行研究，如图 － 4所示。 【说明】：教师要引导学生运用微元法和矢量叠加的方法，探究导线中电场的变化情况，分析出最终导线两侧积累的电荷将达到平衡状态，垂直于导线方向上电场的分量将减为零，导线内的电场线保持和导线平行。 这里一定要 强调，这是电源电场和导线两侧的电荷得电场共同叠加的结果。 【过渡】：在恒定电场中自由电荷会受到电场力的作用，而发生定向运动，从而形成电流，恒定电场中的电流有何特点，又如何描述呢。 （三）、恒定电流 恒定电场中的电流是恒定不变的，称为恒定电流（为什么。 ）。 电流的强弱就用电流这个物理量来描述。 电流的定义：物理上把通过导体横截面的电荷量 q跟通过这些电荷量所用的时间 t的比值称为电流。 用 I表示电流。 倾听、理解 倾听、思考 要把思维的过程展现给学生。 通过师生分析，建立起恒定电场的概念。 引导学生理解电荷的“稳定分布”是一个动态平衡的过程，不是静止不变的。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。