20xx人教版信息技术三起四上第3课认识word内容摘要：
法 掌握输入法，了解拼音输入法的一般规律。 3. 情感态度与价值观 培养发现问题，解决问题的能力。 4. 行为与创新 在学习 中培养小组合作学习行为。 【教学重点与难点】 教学重点：用智能 ABC 输入法输入词组及标点符号；添加或删除文字。 教学难点：用输入词组的方法提高汉字输入速度。 【教学方法与手段】 本课采用教师引导、学生体验学习、小组合作等教学方法。 【 课时安排】 安排 1 课时。 【教学准备】 多媒体网络教室。 【教学过程】 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 1导入 同学们，在上节课中，我们认识了 Word这个软件，并且初步体验了在软件中输入单字，今天我们要在 Word 中输入文章。 2 新授 词组的输入 出示一篇《凤仙花》的文章 在刚才的练习中，我观察了大家的输入，采取了以前单个字的输入方法。 其实，如果我们采用词组输入方法会提高我们的输入速度 示范输入“凤仙花” 试着输入第一段 老师开始计时（前十名） 完成实践园练习 用两种方法输入同一段，两者有明显的对比，让学生明白用词组输入比单个字输入快。 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 新授 让我们再来试一试输入《凤仙花》的第一段 在文章中，除了汉字还有 标点符号。 标点符号输入时，一。阅读剩余 0%
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