人教版音乐四年级上册音乐盒教学设计内容摘要：
放录音：《铃儿响叮当》 3 拍子版本。 生随音乐用肢体语言表现。 三、总结。 四、课后反思 第二课时 教学内容 管弦乐合奏《维也纳的八音钟》《打字机》。 教学目标 ，更加热爱音乐。 、速度、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。 ，培育求新求异思维，对创编感到兴趣。 教学准备 磁带、录音机 教材分析 1.《维也纳的八音钟》 匈牙利作曲家、音乐教育家柯达伊在 44 岁那年，根据一个匈牙利民间故事创作了歌唱剧《五个冒险的故事》。 后来，柯达伊将歌唱剧的主题音乐改变成为管弦 乐组曲，取名《哈里 亚诺什组曲》，全曲有六首标题性乐曲组成。 其中的第二首就是《维也纳的八音钟》，描写哈里自吹他与公主一起来到维也纳富丽堂皇的王宫，突然听到宫中的八音钟叮叮当当的正在报时的情景。 2.《打字机》 《打字机》是一首管弦乐小品，是美国作曲家、指挥家安德森 42 岁时的作品，当时电脑还没有诞生，美国的办公大楼中处处传出打字机的声音。 打字机是一种手动的机械，能迅速打出英文，每当打完一行需换行时，机器会自动发出一个铃声，以提示换行，换行时需将机头倒回左边，在从左到右打字。 作者从打字机的富有节奏的音响中获得灵感 ，创作了这首世界闻名的管。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。