人教版音乐九下游击队歌word说课稿内容摘要：
体演示与传统教学结合教学法，实践教学法。 三、学法指导： 自主学习 认真聆听：在听的基础上，感受音乐的表现力，体验音乐的旋律美。 协作学习 在学生独立思考问题的基础上，能积极表达自己的理解，在同学之间的互动中能培养他们合作交流的能力。 四、教学过程 根据教学内容及学科特点，本节课教学内容可安排三个环节： 第一环节：“激情导入”部分 教师以富 有激情的语言导入本课：二十世纪初期在中国的历史上，日本侵略者开始入侵我国， 中国人民有着坚强不屈的光荣传统，全国人民众志成城，奋起反抗。 参加抗战的有正规军队，也有很多的地方武装 —— 抗日游击队。 引出 抗战歌曲《游击队歌》。 【 设计意图 ： 从 回顾历史的角度导入歌曲 ，体现学科综合，扩大音乐教学领域，丰富音乐学习内涵。 同时，激发他们的 爱国主义情怀。 第二个环节：“聆听与鉴赏” 教师让学生聆听《游击队歌》 (初听音乐，感受音乐的旋律 ) 简介歌曲及曲作者贺绿汀。阅读剩余 0%
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