人教版美术八下活动一纸盒动物造型word说课稿内容摘要：
学过程中，我紧紧围绕教学目标设计问题，引导学生展开探究，各项活动的安排也注重交流与互动，最大限度调动学生参与课堂的积极性和主动性。 我主要通过以下五个环节达成目标。 环节一 直接导入 从商品包装的何去何从 直接导入只要我们开动脑筋，这些纸盒就能变废为宝，继而把学生引入本课主题。 我的设计意图：创设了学习氛围，明确了学习目标。 环节二 激发兴趣 首先，让学生欣赏课件中的范品。 我的设计意图：激起学生的学习兴趣和创作激情，培养他们的观察能力。 其次，教师对范品中的动物原形和纸盒造型进行对比和讲解。 我的设计意图：体现教师的主导地位，并且教会学生创作抓住特征。 环节三 探究 课件出示纸盒，教师发问 ,学生想。阅读剩余 0%
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