人教版品德与生活一年级下册家人的爱教学设计内容摘要：
个小时呢。 师：家人的爱就在这一 件件小事中，就在家人关爱的目光中，就在家人的怀抱里，我们享受着浓浓的情、厚厚的爱，我们在家人爱的滋润下多幸福呀。 通过事例分析，引导学生理解家人的严格要求也是爱 师：我们在和家人共度快乐时光中、在家人的关心照顾中，感受到了家人的爱。 在家中，也会发生这样一些事，我们一起来看看，这些发生在我们生活中的事情，也是家人对我们的爱吗 ? （老师出示具体情境，引导学生理解家人的严格要求也是爱。 ） 课件出示：真实事例。 （隐去孩子的名字。 ） 内容 1：天很冷，一个小姑娘非要穿裙子上学，奶 奶没有同意。 内容 2：爸爸鼓励胆小的孩子克服困难学习游泳。 内容 3：孩子请爷爷帮助隐瞒自己的错误，爷爷没有同意。 内容 4：晚上 9点了，孩子还想继续看动画片，妈妈坚持让他睡觉。 师：这些事情都是我们生活中遇到的事情，你们怎样看待这些事呢 ?谁说说 ?你们认为家人这样做也是爱吗 ? 生 1：我觉得是爱，你看奶奶不让孙女穿裙子是怕她生病了，是为她好。 生 2：爷爷为了让自己的孙子诚实才这么做的，是爱孙子。 生 3：晚上要看动画片不睡觉，该影响明天上学了，妈妈怕他耽误学习 ，而且晚睡觉对健康不好。 （结合学生讨论，教师引导学生听听家长的录音、给学生读读家长的来信，听听当时家长的想法，引导学生理解严格要求也是家人对我们的爱。 家长的录音：孙女，奶奶是怕你生病才不同意你穿裙子的呀。 你能理解奶奶的心吗 ?） 师：在同学们的生活中，你们还遇到过类似的事情吗 ?现在，你们有什么想法和感受呢 ? 生 1：上次我妈妈让我练钢琴我就是不练，现在我觉得我不对，我妈是为我好，以后我不这样做了。 生 2：我就有过想穿裙子奶奶不让我穿的事，当时我可不高兴了，现在我知道奶奶是怕我生 病才不同意的，以后我听奶奶的。 师：不仅我们的快乐牵动着家人的心，我们的成长更是倾注了家人无尽的心血，这些对我们的严格要求，为的是让我们能够更加健康地成长，这更是家人对我们的爱呀。 总结。阅读剩余 0%
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