人教版品德与生活一年级上册4校园铃声教学设计内容摘要:
的伴奏下做“开火车”的游戏,将学生带出教室加入课间活动的队伍中。 学生说一说。 选择牌子 ,分组。 小组讨论,学生汇报。 分析讨论哪些行为值得提倡,哪些做法注意避免。 学生 :课间活动活动要守秩序。 学生体验活动。 比一比 赛一赛 按表中各项要求做,周末评比,看谁做得好。 学生上课的纪律要求 要按老师的要求做好课前预习;要穿着整齐 ,带齐当天上课需用的课本、作业本和文具。 体育课要按体育教师的规定着装。 预备铃响后要有秩序地进入课堂(体育课要在现场列队),将课本、文具放在指定位置,安静地等待老师上课。 老师进课堂,全体学生要听值日生的口令起立向老师致意,待老师还礼后,轻声坐下。 上课时要端正坐好,集中注意力听教师讲课。 对老师提出的问题要认真思考,积极参与讨论。 发言时要先举手,老师允许后起立回答。 发言声音响亮、清晰、说普通话,别人发言要注意听,不随便讲话,不打断别人的发言。 发言完毕,自动坐下。 要在老师的指导下,认真进行实验操作。 进行科技、劳动制作,要听从老师指挥,注意 要根据老师的要求认真做好课堂作业练习。 要保持正确的看书、写字姿势。 做作业练习时要做到书写规。人教版品德与生活一年级上册4校园铃声教学设计
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个小时呢。 师:家人的爱就在这一 件件小事中,就在家人关爱的目光中,就在家人的怀抱里,我们享受着浓浓的情、厚厚的爱,我们在家人爱的滋润下多幸福呀。 通过事例分析,引导学生理解家人的严格要求也是爱 师:我们在和家人共度快乐时光中、在家人的关心照顾中,感受到了家人的爱。 在家中,也会发生这样一些事,我们一起来看看,这些发生在我们生活中的事情,也是家人对我们的爱吗 ? (老师出示具体情境
汉三个帮,一个篱笆三个桩 ”嘛,朋友是越多越好。 B.无可奈何地接受这个事实,毕竟自己的周围也开始有很多新的朋友嘛。 C.向朋友进行抗议,坚决排斥 “第三者 ”的加入。 5.操场上,你所在的班级和邻班正在打一场篮球赛,这时你们的对手中有一个受伤了,你会: A.马上冲过去,协助其他同学将伤者送往医务室。 B.你暗自想救护他的人够多了,多你一个反而碍手碍脚,于是只关心地 在一边看着。
2.电磁铁的磁场强弱可能与线圈 的匝数有关 3.电磁铁的磁场强弱可能与所插入的铁芯粗细有关,因为越粗,铁的质量越大,磁化的量越大。 4.电磁铁的磁场强弱可能与所插入的材料有关,可能插入另一种材料的物质,其磁性会有所不同。 总结:教师经过讨论汇总后,总结为电磁铁的磁场强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关, 分组进行实验。 提示: 研究电磁铁磁场的强弱与电流的大小有关,匝数要如何控制。
,戏曲争 辉。 这里面既有专门演唱昆曲的戏班,又有表演各种地方戏的剧团。 当时,封建统治者和文人士大夫奉昆曲为正宗,又因昆曲唱词高雅,就称昆曲为“雅 部”;而各种地方戏花“杂”,种类繁多,就统称“花部”。 在接驾演出时,昆曲与地方戏竞争十分激烈。 与此同时,除扬州外,在京师、苏州以及其他一些大城市,都出现了争取观众的竞争,这就是戏曲史上有名的“花雅之争”。 用实物投影或计算机,出示下列材料:
》、《 》,提香的《 》 知识结构 : 学习反馈: 1187 年,佛罗伦萨取得自治权,逐渐发展为( ) A城市共和国 B 君主立宪制 C 总统共和制 D 民主共和 制 答案: A[ 规定由行会选举九名长者,组成