高考语文作文语言表达训练内容摘要：
1. 词语生动 2. 句式灵活 3. 善于运用修辞方法 4. 文句有意蕴 文章没有文采，就不能流传很远。 探究讨论： 请大家调动自己积累的写作经验，说一说在写作当中有哪些比较实用、比较可行的操作方法，能够使我们的语言变得更加靓丽。 巧用修辞 恰当引用（名人名言、歌词、俚语） 化虚为实 善于想象 语言有个性 爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 想一想：这里用到了哪些修辞，起到了什么作用。 排比，增强了气势； 比喻，增添了美的意境 巧用修辞 “蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞。 ” “水清鱼读月，山静鸟谈天” 想一想：它用了哪些 修辞 手法。 对偶，拟人。 把“蜘蛛” “鱼” “鸟”写活了 巧用修辞 恰当引用 “亦余心之所善兮 ,虽九死其犹未悔。 ” 这是屈原的选择； “ 臣心一片磁针石，不指南方誓不休。 ”这是文天祥的选择； “ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ” 这是林则徐的选择。 他们所关注、所倾心的是国计民生，天下大业。 “ 东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。 ” 这是秦桧的选择；尽管 “ 君恩深似海矣 ” ，可是 “ 痛哭六军俱缟素 ”。 只会 “ 冲冠一怒为红颜 ” ，这是吴三桂的选择。 他。阅读剩余 0%
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