高考物理复习方法-物理过程分析与技巧内容摘要:
有效的方法是通过作图来描绘情景。 如对物体进行受力分析,运动过程分析、运动状态分析、阶段性分析、数学分析等。 物理过程分析方法的要点: (1)谨防以假乱真 (2)注意分析,挖掘隐含条件 (3)注意合理划分物理过程 (4)定性分析与定量分析相结合 习题分类 按应用方式分 (1)程序型 (2)目标确认型 按应用方法分 (1)阶段型 (2)综合型 (1) 合成分解法 (2) 等效替代法 (3) 图象法 (4) 构建模型法 (5) 整体法和隔离法 (6) 割补法 (7) 微元法 物理解题方法 典型题分析: 例 1:。高考物理复习方法-物理过程分析与技巧
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安全,但变阻器调节过程中,电表读数变化不明显,不满足实验测量多组数据的要求.常见于变阻器全电阻远小于测量部分电阻的情况. 在限流、分压两种电路 都 满足实验要求时 ,由于限流电路 结构简单,损耗的电功率小,应 优先 选用. 3.电学实验的器材选择和电路设计 ( 3)方法 (控制电路设计方法 ) 滑动变阻器的粗调和微调 . 在限流电路中,对测量电路而言,全电阻较大的变阻器起粗调作用
言尽量使用原文字眼,做到简明扼要。 同形(写法一样)代词 可能不指代同一概念。 要辨别指代对象是否一致,范围大小是否相等。 可运用代入法检测所推断词义是否与原文内容相冲突。 第二教时 二、词语的语境义 ,选择多义词义项中的一种意义。 比喻义:通过打比方的方式产生固定意义。 本义:即这个词最初的最基本的意义; 引申义:在本义的基础上引申或扩大了范 围、中心的意义; 多义词 义项 例
开眼看世界 封建士大夫:林则徐、魏源 《四 洲志》《各国律例》 ;《海国图志》“师夷长技以制夷” 鸦片战争后(内忧外患日深;西学传入;有识之士倡导等) 关注世界;思想启迪。 军事科学技术(器物层次) 中学为体 西学为用 封建地主阶级代表:李鸿章、曾国藩、左宗棠等洋务派 中学为体 西学为用 “师夷长技以自强” 第二次鸦片战争后内忧外患 付之实践,迈出了中国近代化历程的第一步 技术层次,付之实践。
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,问: ( 1)该肇事汽车的 初速度 vA是多大 ? ( 2)游客横过马路 的速度是多大 ? 停车点 C 起始刹车点 A 出事点 B 斑马线 西 东 D南 北 专题聚焦 解析 : 停车点 C 起始刹车点 A 出事点 B 斑马线 西 东 D南 北 ( 1)警车和肇事汽车刹车后均做匀减速运动,其加速度大小 μ mga = =μ gm与车质量无关 可将警车和肇事汽车做匀减速运动的加速度