人教版历史与社会八下工商业的兴起(第2课时)内容摘要:
上,带动整个国家的经济发展。 ) 4、活动:指导学生看阅读卡“没落的贵族”,说 说贵族阶层发生的 变化。 5、拓展:哥伦布和莎士比亚都生活在 1 16 世纪的欧洲,他们关于金钱,都发表过自己的观点: 哥伦布:黄金是一切商品中最宝贵的。 黄金是财 富,谁占有黄金,谁就能获得他在世界上的所需的一切。 同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。 莎士比亚: 金子。 闪闪发光的金子。 这东西,只这一点点儿,就可以使黑的变成白的, 丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成尊贵,老人变成少年,懦夫变 成勇士„„这黄色的奴隶可以使异教联盟,同宗分裂,它可以使受诅咒的人得福,使害着灰白色癫痫病的人为众 人所敬爱;它可以使窃贼得到高爵显位,和元老们分庭抗礼;它可以使鸡皮黄脸的寡妇重做新娘,。人教版历史与社会八下工商业的兴起(第2课时)
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论文。 副标题为 《 从“ 一岁一枯荣 ”说开去 》 ,正标题自拟。 写作指导 写看图作文,关键就在于看懂图,立意、拟题都离不开对漫画的正确理解。 看图时切不可草率,草率常易看偏;看图贵在无所遗漏,用心去揣摩,因为画中无闲笔,一枝一叶总关情。 比如上面这幅漫画,如果你对花插于水杯中看不出什么异常,那就难以从更深层次理解漫画的寓意。 看图时要重视画题,它往往是理解的钥匙,是点睛之笔。
百丈冰,愁云惨淡万里凝。 • 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 • 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 • 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 • 山回路转不见君,雪上空留马行处。 岑参 情感: 一、依依惜别,难舍难分 二、激励劝勉 三、表达深情厚谊 四、排遣别意之愁绪 意象: 植物类:杨柳、梅花、春草(萋萋) 动物类:雁、寒蝉 物:行舟、羌笛、酒 自然景象: ( 秋)雨、(愁)云、雪、月、流水
前提示后回答:国家。 过渡:国家是从哪些方面表现人类进入文明时代的呢。 从而导出新课学习。 城市开始出现 ① 阅读课本,以“城墙、宫殿、公共设施、街市、作坊、神庙”六个关键词为例,并结合图册 P10,尝 试描述下列城市遗址 当时的风貌: 西亚的乌尔城;印度的摩亨佐达罗;夏商的二里头遗址。 ② 结合初一所学关于现代城市功 能社区的划分,以小组为单位讨论比较:古代城市同现代城市,有什么异同点。 ③
是绿洲的生命之泉。 (展示三组图片:( 1)棉田、瓜果;( 2)煤矿、金矿、铁矿、油田、风力发电;( 3)魔鬼城、天山、回王坟。 ) 师:一幅幅美丽的画卷,显示了我区经济发展的生机与活力,那么我区经济发展有哪些优势呢。 生:土地资源,矿产资源,天然气。 生:草地资源,旅游资源。 师:虽然有资源优势但同时也存在影响经济发展的劣势,只有把生态环境的保护 、基础设施建设
”主要是因为: ( ) ①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。 ②隋文帝注意发展生产。 ③隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流。 ④统一全国,结束分裂。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ .4.“上有天堂,下有苏杭。 ”杭州在隋朝时被称为: ( ) A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 : ( ) 通,巩固统一。 ,防止少数民族南侵。 : ( ) ①洛阳 ②涿郡 ③余杭
祖开凿两段新运河的直接目的 ( ) A. 加强政治统治 溉 元朝时期全国最高的行政机构是 ( ) 下列哪个新中国的省份名称,在元朝疆域图中不曾出现 ( ) A. 甘肃 以下关于回族形成的叙述,不正确的是 ( ) 人、阿拉伯人 ,逐渐融合而形成的民族 元朝时,促进了各族经济、文化的发展与融合的主要原因是 ( ) C. 商业繁荣 1一位生活在元大都的商人 不可能经历的是 ( ) 1阅读以下材料: