高考复习方法与心理科学用脑、心态调整和考前家长心态内容摘要:

自信地走进考场 ( 1) 早上,应有良好的心理暗示 ( 2) 注意早餐 ( 3) 浏览笔记、公式、定理和知识结构 ( 4) 自信地前往考点 ( 5) 进考室前十分钟:静心、信心、专心、细心 ( 6) 小技巧,好心情 ―― 教师,您好 ( 7) 驱逐心情紧张、焦虑的办法 教育是心与心的交流 •我很放松,今天一定能正常发挥 •我今天很冷静,会考好的 早上,应有良好的心理暗示 教育是心与心的交流 自信的前往考点 • 全部科目我已经做好复习, • 今天考试, • 我一定能正常发挥,取得好成绩, • 对此 我充满信心。 教育是心与心的交流 进考室前 10分钟 • 保持“静心”, • 保持“信心”, • 保持“专心”, • 保持“细心” 教育是心与心的交流 老师,您好 —— 小技巧,好心情 • 监考老师真好, • 像我喜欢的 • 他关照我们顺利过关 ] • 我对他充满感激 教育是心与心的交流 驱逐心理紧张、焦虑的办法 A、 自我暗示 — 深呼吸 — 自我暗示 B、 自我暗示 — 按摩前额,按揉太阳穴 — 自我暗示 C、 局部肌肉放松 — 放松法 高考,像平时一次重要的课堂练习, 我会集中精力认真做题。 我在做深呼吸,相信我能正常发挥。 教育是心与心的交流 顺利高考 ( 1) 不要一心想 捞满分 ( 2) 填好个人资料 ( 3) 答题前纵览全卷 ( 4) 认真审题,明确要求 ( 5) 先易后难,增强自信心 ( 6) 力求准确,防止欲速不达 ( 7) 卷面整洁,做到卷面不扣分 ( 8) 尽量做完试题,分分必争 ( 9) 认真检查,把好最后一关 教育是心与心的交流 答题前纵览全卷 印刷是否清晰,有无文字障碍 自己的知识与题目类型的对应情况,对提取大脑中知识提前做好准备 试题的分量,书写量、阅读量 难易的分布、比例 注意事项,这是解题的指南 分数的分配,发现高分题,设法突破 监考人员有无补充说明,如题目更正和时间延长等,一定要及时更正,及时记住。 教育是心与心的交流 认真审题,明确要求 认真揣摩斟酌题意,明确题目要求 对容易的题目仔细考虑是否有迷惑因素,防止麻痹轻敌思想造成的不必要失误 对难题,生题注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系 ,防止心情紧张造成思维障碍 不看错题,分析要清楚,要善于联系 教育是心与心的交流 认真检查,把好最后一关 • 检查试卷要求 • 检查思路 • 检查步骤 • 检查结果 教育是心与心的交流 从容应对怯场 • 备考期间抓紧时间进行知识梳理。 • 在考场上千万不去想考试目标和分数,集中精力去解题,排除一切杂念 • 考试前要适当休息,调整好精神 • 别太在意怯场预感 • 学会兴奋转移法 • 每考完一科,千万不要去对答案,以免影响下一科考试成绩 教育是心与心的交流 •端正考试态度 •掌握好应试策略 •怯场的控制: 兴奋点转移法,自我放松法 想象暗示法,药物助控法 解除疲劳法 高考,象平时一次重要的课堂练习, 我心中早有 (科)知识体系, 我自信能正常发挥,取得另自己满意的好成绩。 我在做深呼吸, 我很平静,不太着急。 教育是心与心的交流 战胜记忆阻滞 原因:情绪干扰,定势干扰, 准备不充分,思维方法不当。 • 做深呼吸,保持镇静 • 反复审题,深入理解 • 在脑子里浮现出知识的整体结构。 • 进行联想 • 回想当时记忆知识的环境。 教育是心与心的交流 战胜晕场 • 先深呼吸一口气,然后用事先准备好的冷毛巾敷一下头,或用清凉油抹一下太阳穴,想象自己头脑正在清醒。 • 转移注意力,看看黑板或教室外的天空,回缓解不少紧张。 • 尽量夸张地伸伸懒腰,这一轻松的动作会使你避开晕场开始时的第一冲击波,等这一冲击过后,情景就会好得多。 教育是心与心的交流 摆脱某科失利的阴影 ( 1) 正确评估自己 ( 2) 提前进入下一科的准备 上一科考试有点小小失利, 但人不能事事尽如我意, 现在,我把失利早忘记, 集中精力回忆下科考试的知识体系。 教育是心与心的交流 10 两科考试之间的心态调整 ( 1) 要学会迅速遗忘 ( 2) 做好思维转移 ( 3) 为下门考试做准备 ( 4) 注意休息与饮食 ( 5) 进行适度活动锻炼 教育是心与心的交流 做好思维转移 上科考试我早已忘记, 现在,最要紧的是放松和休息, 我。
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