人教版化学九下常见的酸和碱内容摘要:
( 1)实验现象 ( 2)板书 Zn、 Mg、 Fe与盐酸、硫酸反应化学方程式、铁锈与盐酸、硫酸反应的化学方程式 ______________________________________________________________________________ (3)酸的化学性质有哪些。 _____________________ __________________ 【拓展与应用】 : 利用金属氧化物与酸的反应可以清除金属制品表面的锈,除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中 ?为什么 ? 【反思】 本节课你有什么收获。 三、达标检测 下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 B.浓硫酸露置于空气中溶质的质量分数变大 C.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾 D、人体在含硫酸帮助消化食物 下列物质露置在空气中一段时间后,质量增加的是( ) A、稀硫酸 B、盐酸 C、硝酸 D、浓硫酸 下列金属不能与酸反应生成氢气的是( ) A、 Mg B、 Al C、 Fe D、 Cu 一枚带铁锈的铁钉(主要成分为 Fe2O3)放入稀硫酸中,微热,可观察到 ,该反应的化学方程式为 ,反应一段时间后,又观察到 ,该反应的化学方程式为。 写出下列物质间反应的化学方程式。 ( 1)铝跟稀盐酸 ( 2)铝跟稀硫酸 ( 3)硫酸 跟氧化镁 第十单元 酸和碱 课题 1 常见的酸和碱( 3) 第 3学时 李店中学化学导学案 执笔:乔印松 审核:理化备课组 学习目标 : (1)、知道几种常见碱的主要性质和用途。 (2)、认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。 (3)、了解酸碱溶液具有导电性的原因。 学习重难点 :重点: 1.碱的化学性质。 2.酸和碱各自具有相似化学性质的原因 难点: 酸和碱各自具有相似化学性质的原因 导学过程 一、课前先学 预习检测: 氢氧化钠化学式为 ,俗名 、 、 ,它具有强烈 性,易吸水而 ,生活中可以做。 生石灰与水反应的化学方程式为 ,氢氧化钙俗名 、。 碱能与 、 等类型物质反应 酸具有相似化学性质原因是酸在水溶液中都含有 ;碱具有相似化学性质原因是它们在水溶液中都含有。 二、课堂探究 合作探究 一 、 问题讨论:氢氧化钠有哪些主要物理性质。 媒体使用: [活动与探究 ]用镊子夹取 3小块氢氧化钠进行实验 (切勿用手拿 )。 实验 现象 分析 观察氢氧化钠的颜色、状态 将氢氧化钠放在表面皿上, 放置一会儿 将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里,并用手触摸试管外壁。 交流与展示 ⑴完成表格中内容 ⑵概括氢氧化钠主要物理性质 【拓展与应用】 氢氧化钠易吸水并溶解现象叫潮解,潮解属于什么现象。 利用此性质可以做什么。 【合作探究二】 问题讨论:为什么在上述实验中氢氧化钠不能用手拿。 活 动与探究: 将一。人教版化学九下常见的酸和碱
相关推荐
实验步骤为: ① ② ③ ④ 8.在实验室配制溶质的质量分数为 10%的氯化钠溶液 100 g,经计算,在 上称量 g 氯化钠并倒入干燥洁净的烧杯 里,然后用 量取 mL 蒸馏水倒入装有氯化钠的烧杯里,并用 不断搅拌,使氯化钠完全溶解,即得所需的溶液。 程图,请找出其中的错误,并说明理由。 ① ② ③ ④ ( 小组同学在组内交流,并用双色笔订正错误 ) 3 组际交流( 指定四 个学习小组就
压力的矛盾。 • 多付出与少收获的矛盾。 三、学生学习情况的基本类型: • 信心型(优秀学生) : 这部分学生有明确的目标、浓厚的学习兴趣,有良好的心理素质,基础扎实,学习能力强,成绩稳定,对高考充满信心。 • 平淡型(中层学生) : •这部分学生大多数学习目标明确,肯花时间钻研,意志毅力较强,相信勤能补拙,但学习方法陈旧,不喜欢与别人交流,学科发展不平衡是最大特征。 • 迷茫型(临界学生) :
程 重点治理荆江河段 b、生态措施 长江中上游的防护林工程 退耕还湖、退耕还林、水土保持 ④、灌溉事业的发展 黄金水道 ① 优越的航运条件 干流横贯东西,江阔水深,终年不冻 干支流通航里程长,形成纵横广阔的水运网 ②巨大的运输价值 a、与铁路相比具有运量大、投资省、成本低的优点 b、长江流域资源丰富、工农业发达、城市众多 c、干流航道与多条铁路以及京杭运河相交,既沟通内地和沿海
分 子和一个氧分子 求出下列化学方程式中各物质的质量比 (1) 4P+5O2 点燃 2P2O5 (2)4Al+3O2 点燃 2Al2O3 (3)2H2O2 二氧化锰 2H2O+O2↑ (4) 2KMnO4 △ K2MnO4+ MnO2+O2↑ 二、课堂探究 问题讨论:化学方程式如何去读,化学方程式包含哪些信息。 学生讨论: 老师引导; 得出结论:例如 2H2+O2 2H2O的读法:
过滤(板书) 过滤的操作过程和注意事项 【 精讲点拨 】 过滤的注意事项是: 【 活动与探究 】分组实验结果: 【 思考 】:可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗。 二、除可溶性杂质 吸附 【 合作交流 】 往一杯带有红颜色的水中加入少量活性炭。 现象: 【 精讲点拨 】⑴、在自来水厂净化过程中,曾说到“活性炭吸附池“,这个池是做什么的。 它起到什么作用。 ⑵、经过静置、过滤
夏秋 形成降水的天气系统持续时间长,如锋面、气旋、热带气旋等 降水强度大,时间短,形成洪涝,我国南方(和东部)地区多大暴雨和特大暴雨 修筑堤坝、整治河道、修建水库、修建分洪区,加强洪泛区土地管理,建立洪水预报预警系统,拟定居民应急撤离计划和对策,实现防洪保险等 干旱 华北、西北 冬春 长期无降水或降水异常偏少 空气干燥,土壤缺水,使突出的世界性问题,影响经 济发展和社会安定 因地制宜